De maakbare mens

Vandaag
Lezen in je boek 10'
Inleveren poëziedossier
Lezen/Schrijven 6 De maakbare mens, voorbereiden op eindopdracht
timer
10:00
1 / 20
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vandaag
Lezen in je boek 10'
Inleveren poëziedossier
Lezen/Schrijven 6 De maakbare mens, voorbereiden op eindopdracht
timer
10:00

Slide 1 - Slide

De maakbare mens

Slide 2 - Slide

Opbouw lessenserie + opdracht
Les 1 Een blik in de toekomst: nagedacht over het dilemma van de maakbare mens en verhaal Karo één punt nul gelezen  VORIGE LES   

Les 2 Verder oriënteren op het thema De maakbare mens.  Woordweb maken , artikel lezen VANDAAG

Les 3 Uitleg opdracht, extra artikelen zoeken en lezen. Samenvatting schrijven.

Les 4 Eindopdracht in Exam.net

Slide 3 - Slide

Blink Lezen/Schrijven 6

Maak een woordweb bij het thema De maakbare mens
Schrijf alles op wat in je opkomt.
Je krijgt 5 minuten de tijd.
timer
10:00

Slide 4 - Slide

Blink Lezen/Schrijven 6
Les 2, opdracht 2
Oriënteren op het thema De maakbare mens (dus niet De maakbare wereld)
Vul je woordweb aan met steekwoorden uit je oriëntatie.

Slide 5 - Slide

Eerder klaar?
Ga op zoek naar een extra kwalitatief goede bron over een onderwerp binnen het thema De maakbare mens dat je aanspreekt. 
Sla dit op in je computer. 
Maak een samenvatting. 

+ Les 1 alsnog helemaal maken (Als je dat nog niet had gedaan)

Slide 6 - Slide

Klaar?
Werken aan je portfolio: zie Classroom
Inschrijven op gesprekken in duo's

Slide 7 - Slide

In welk onderwerp binnen het thema De maakbare mens heb jij je verder verdiept?

Slide 8 - Open question

Vandaag
Lezen in je boek 10'

Lezen/Schrijven 6 De maakbare mens: schrijftechniek
Dagboekfragment
timer
10:00

Slide 9 - Slide

De maakbare mens

Slide 10 - Slide

Lesdoel
Je weet hoe je een persoonlijk en boeiend dagboekfragment kunt schrijven

Slide 11 - Slide

Waarom schrijft iemand een dagboek?
Waarom kan het boeiend/leuk/leerzaam zijn een dagboek(roman) te lezen?

Slide 12 - Slide

Dagboek


Dagboekroman


Slide 13 - Slide

Dagboekroman


- Dagboeken zijn altijd vanuit de ik-vorm geschreven. 
- Je beleeft dus zijn of haar gebeurtenissen,
   maar je leest ook de geheimen, gedachtes en gevoelens 


 


















Slide 14 - Slide

Kenmerken goed dagboekfragment

persoonlijk
reflectie
emotie
detail

Slide 15 - Slide

Het dagboek

Slide 16 - Slide

Schrijftechnieken
  • Gebruik van eerste persoon (ik-vorm): maakt het persoonlijk en direct
  • Gedetailleerde beschrijvingen: niet alleen wat er gebeurt, maar ook hoe het voelt, ruikt, klinkt, etc. Schrijf beeldend.
  • Reflectie: laat zien wat je denkt en voelt over de gebeurtenissen die je beschrijft
  • Emotie: gebruik woorden die je emoties duidelijk overbrengen

Slide 17 - Slide

Aan de slag
Schrijf een kort dagboekfragment over wat je gisteren heb meegemaakt. 
Begin met Lief dagboek,
Gebruik de vier schrijftechnieken.

Lever eind van de les in in Google Classroom

Slide 18 - Slide

Dagboekfragment:
ik-vorm, gedetaileerd, reflectie, emotie

Slide 19 - Open question

Huiswerk woensdag 12 juni
Lees je in op het onderwerp dat je koos binnen het thema De maakbare mens. (Lezen/Schrijven 6, les 1)
Zoek tenminste 1 kwalitatief goed extra artikel over jouw onderwerp.
Kopieer dat naar een document en schrijf een samenvatting.
Lever in in Google Classroom en neem het geprint mee naar de volgende lessen.

Slide 20 - Slide