Ontdek de kunst van het lezen!

Ontdek de kunst van het lezen!
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdek de kunst van het lezen!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les ken je de begrippen signaalwoorden, hoofdgedachte, tekststructuren en tekstdoelen en kun je deze toepassen in een leestekst.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over leesbegrippen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn leesbegrippen?
Leesbegrippen zijn termen die helpen bij het begrijpen van een tekst, zoals signaalwoorden, hoofdgedachte, tekststructuren en tekstdoelen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Signaalwoorden
Signaalwoorden geven aan hoe zinnen of alinea's met elkaar verbonden zijn, bijvoorbeeld 'daarom', 'echter' en 'omdat'.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoofdgedachte
De hoofdgedachte is de belangrijkste boodschap van een tekst. Het is de kern waar alles om draait.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Tekststructuren
Tekststructuren verwijzen naar de manier waarop een tekst is opgebouwd, bijvoorbeeld chronologisch, oorzaak-gevolg of vergelijking.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Tekstdoelen
Tekstdoelen zijn de redenen waarom een tekst geschreven is, zoals informeren, overtuigen of amuseren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Quiz - Signaalwoorden
Multiple-choice vragen over het herkennen van signaalwoorden in een tekst.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Quiz - Hoofdgedachte, Tekststructuren en Tekstdoelen
Korte vragen waarbij de studenten de hoofdgedachte, tekststructuur en tekstdoel van een gegeven tekst moeten bepalen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Toepassen in een leestekst
Lees een korte tekst en bespreek klassikaal hoe de geleerde leesbegrippen toegepast kunnen worden.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.