1.9 Leesdoelen en tekstdoelen opdr. 41 t/m 45

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 1
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek + schrift van Nederlands, laat het nog even dicht!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Niemand

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Liz, Noah, Luca, Gijs, Senn en Abdimalik

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Sem, Justin, Joey, Chill en Lars

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je van een tekst het tekstdoel voorspellen.

- kun je aangeven welke tekstsoort bij een tekstdoel hoort.

- kun je verschillende tekstvormen herkennen.

Verdiept arrangement:

Niemand

Huiswerk noteren + maken:

Les: 1.9

blz.:  34 t/m 38

opdr.: 42 t/m 45 

Mini-check

Quiz mee

Tekstdoel?

1. informeren
2. overhalen
3. amuseren

Tekstdoel?

1. Informeren
2. Overhalen
3. Amuseren

Tekstdoel?

1. Informeren
2. Overhalen
3. Amuseren

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 1.9, blz. 34 t/m 38, opdr. 42-43-45

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie: 

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Leesdoel en tekstdoel

Als je een tekst leest, heb je daar een bedoeling mee.

Bijvoorbeeld:

-Je leest een stripboek om plezier te hebben.

-Je bekijkt je lesrooster                 

om te weten in welk 

lokaal je moet zijn.

Leesdoel en tekstdoel

De bedoeling van de lezer noem je het leesdoel. 

De schrijver van een tekst houdt rekening met het leesdoel. Hij heeft zelf ook een bedoeling met zijn tekst. 

Elke tekst heeft een tekstdoel. Dit doel past bij het leesdoel dat jij hebt. 

Als je het tekstdoel kent, kun je de tekst beter begrijpen.

Tekst verkennen

Voor je begint met lezen, kun je de tekst verkennen. 

Lees de titel en bekijk de plaatjes die bij de tekst horen. Daarmee krijg je al een idee waar de tekst over gaat. 

Dan kun je meteen bedenken wat je al van dat onderwerp weet.

En nu in een schema: 

Tekstdoel?

1. informeren
2. overhalen
3. amuseren

Tekstdoel stripverhaal?

1. Informeren
2. Overhalen
3. Amuseren

Tekstdoel?

1. Informeren
2. Overhalen
3. Amuseren

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (Liz, Noah, Luca, Gijs, Senn en Abdimalik?

Lees en maak les 1.9, opdr. 42-43-45 op blz. 34 t/m 38

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (Sem, Justin, Joey, Chill en Lars)? kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 1.9, blz. 34 t/m 38, opdr. 42 t/m 45 --> Niemand

B: les 1.9, blz. 34 t/m 38, opdr. 42-43-45 --> Liz, Noah, Luca, Gijs, Senn en Abdimalik

I: les 1.9, blz. 34 t/m 38, opdr. 42-43-45 --> Sem, Justin, Joey, Chill en Lars

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak (af)maken. 

3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Noteer het tekstdoel van een nieuwsbericht.

Wat is het tekstdoel van een reclamefolder?

Wat is het tekstdoel van een leesboek of stripboek?

Ik kan aangeven bij welke tekstsoort een tekstdoel hoort

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................