16 jan 6V - P2

programa de la semana de 16 de enero
Lorca
trabajar en 'boekverslag + respuestas del libro de Lorca.


1 / 26
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 26 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

programa de la semana de 16 de enero
Lorca
trabajar en 'boekverslag + respuestas del libro de Lorca.


Slide 1 - Slide

HD toets

1. dan 0,2 per geheel voldoende afgeronde hdtoets (dus 1 voldoende afgeronde hdtoets = 0,2p op MO)
2. 2 van de 3 voldoende = 0,4p bovenop MO (wordt 0,5p zoals eerder gezegd)
3. 3 van de 3 voldoende = 0,6p op MO

Slide 2 - Slide

Ik behandel de volgende vragen níet:
1. (eigen invulling)
8 t/m 19 te vinden in Reader 
20 deels, voor overige vragen zie filmpjes
22. (Eigen invulling)
24. (Eigen invulling)
25 t/m 28 te vinden in de reader


Slide 3 - Slide

Baladilla de los 3 ríos
3.Uno va entre naranjos y olivos y tiene las barbas granates (oevers van rode aarde), los otros dos bajan de la nieve al trigo y son como un llanto y sangre.
4.Guadalquivir y Darro & Genil
5.Sevilla y Granada
.-‘Sevilla tiene un camino para los barcos de vela’ en ‘alta torre….’ (mooi, groot dus).
-Granada no ‘ahí sólo reman suspiros’ en ‘torrecillas, muertas sobre los estanques’ (klein, niets bijzonders aan)
-. Sevilla: naranjos, olivos, barbas granates, barcos de vela, naranjales
 Granada: nieve (Sierra Nevada), trigo, botes de remos (roeiboten)

Slide 4 - Slide

Jorge Guillén
Dichter van de Generación del ‘27 (medeoprichter)
Schreef lyrische poëzie, poezie van de geest.
Thema’s: schoonheid van de wereld en de jeugd
Na de burgeroorlog werd poëzie donkerder: diepste roerselen van de mens en de samenleving
Naast dichter ook criticus en essayist

Slide 5 - Slide

Pedro Salinas
Dichter van de Generación del ‘27 (medeoprichter)
In 1938, tijdens de burgeroorlog, in ballingschap in de V.S.
Centraal thema: de liefde
Zijn poëzie is helder, zacht, licht en meestal kort.

Slide 6 - Slide

Lorca
Een van de belangrijkste figuren van de 20e eeuwse Spaanse literatuur
Generación del ‘27 (medeoprichter)
‘Allrounder’: proza, poëzie, theater, schilder, en tekenaar, musicus, zanger, acteur en mimespeler
1936 vermoord door aanhangers van Franco
Beroemdste slachtoffer van rechtse terreur

Slide 7 - Slide

vraag 20 (1 t/m3 + 7 uit de filmpjes halen
4.In een van de filmpjes wordt gesproken over een 'broedertwist waar niet over werd gesproken', waar doelen ze op?

6. De sporen van de Burgeroorlog en de tijd die erop volgde heeft diepe sporen nagelaten in Spanje, die vandaag de dag nog steeds spelen. Noem 2 voorbeelden daarvan.

Slide 8 - Slide

Respuestas clase 3
21. 
Perfección
Underwood girls
Llanto por Ignacio




Slide 9 - Slide

23a) Perfección: Dit gedicht is in 2 delen op te delen; regel 1-7 en de laatste 3 regels. Leg uit op basis waarvan deze verdeling te maken is. Met andere woorden: wat is het verschil tussen de 2 delen?
Regel 1-7 → beschrijving van de (perfecte) lucht/hemel om  12 uur ś middags
Regel 8-10 → geeft uitdrukking aan de emoties van iemand die zo’n perfect moment van het middaguur meemaakt, een geluksgevoel

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Metafoor

  • Een metafoor is een vorm van beeldspraak: je gebruikt een woord of beeld voor iets anders, waarmee het een overeenkomst vertoont. Zo is het schip der woestijn een metafoor voor een kameel: de kameel wordt vergeleken met een schip.

  • Een metafoor is een stijlfiguur, een bijzondere vorm van taalgebruik die niet letterlijk is, maar figuurlijk (overdrachtelijk). Met een metafoor, zoals het schip der woestijn, schilder je een beeld. Het gaat erom dat dat beeld (een schip dat deinend over de oceaan vaart) een overeenkomst heeft met wat je bedoelt (een kameel, die schommelend een grote vlakte doorkruist), zonder dat je dat uitlegt. Hoe treffender de overeenkomst, hoe beter de beeldspraak.

Slide 12 - Slide

Underwood girls
Als je weet dat dit gedicht over een typemachine gaat, wordt het misschien iets makkelijker om de metaforen er uit te halen. Een machine heeft geen menselijke trekken of gevoelens, dus wat vind je hier?

Slide 13 - Slide

Underwood girls
  • «redondas, blancas» que signifiquen los teclados de la maquina de escribir (metáfora básica)
  • «destinos de trueno y rayo» que representen los sentimientos que quieren expresar el escritor
  • «el mundo, el gran mundo vacío» que sea la carta, el papel blanco




  • «sueño» que represente el estado de inactividad
  • «música» que sea el ruido que caiga bien al oído
  • «fantasías» (piezas musicales - concretos y audibles) que también sea el ruido de los golpes a la carta
  • y «valses duros» (piezas musicales también) que sea el ritmo de la acción de escribir

Slide 14 - Slide

LLanto por Ignacio

Kijk eens naar de tekst en probeer te bedenken waar de woorden hiernaast symbool voor staan.


symbolen bv.

wit
(edel)metaal
gras
glas
bloed

Slide 15 - Slide

Vertaling eerste 2 trofes v.h. gedicht:






De cogida en het sterven*

Aanvang om vijf uur vandaag.
Pal was het vijf uur vandaag.
Een kind bracht het witte laken
aanvang om vijf uur vandaag.
De kalk stond klaar in een mand
aanvang om vijf uur vandaag.
En sterven rondom, enkel sterven
aanvang om vijf uur vandaag.

Wind waait de watten uiteen
aanvang om vijf uur vandaag.
Zuurstof sproeit nikkel en glas
aanvang om vijf uur vandaag.
Nu worstelt duif tegen luipaard
aanvang om vijf uur vandaag.
Dij tegen hoorn desolaat
aanvang om vijf uur vandaag.

















Slide 16 - Slide

Symboliek Lorca
De maan, het bloed, de stier, het water of het paard waren constant in zijn poëzie.
Maan   
Bloed (stromend en opgedroogd)
Stier
Water (stromend en stilstaand), zee 
Paard
 Wit, groen
Bergen
Metalen
Glas (cristal)



Slide 17 - Slide

symboliek Lorca
Llanto por Ignacio Mejías: Noem 5 toepassingen van de symboliek van Lorca die je in het gedicht vindt die deze emoties een beeld geven.
Alles met de kleur wit → staat voor de dood (la blanca sábana, una espuerta de cal, los algodones, el humo, el sudor de nieve, huesos, huevos el la herida)
Alles met (edel)metalen →staat voor de dood (níquel, los sones de bordón, las campanas, flautas)
Glas → staat voor de dood (cristal, el gentío rompía las ventanas)
Yodo staat hier symbool voor bloed → stromend bloed = sexualiteit, leven en stilstaand bloed = de dood
Grassen/kruiden → staan voor de dood (las hierbas quemaban como soles)

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Link

Slide 20 - Slide

Bodas de sangre (1933) en La casa de Bernarda Alba (1936) zijn Lorca's bekendste en meest opgevoerde toneelstukken na Lorca's tragische dood (19 augustus 1936).

Beide toneelstukken gaan over vrouwen wiens diepste gevoelens en verlangens tegenstrijdig zijn met de normen en dwingende gebruiken van de gemeenschap waar zij een onderdeel van vormen.

Slide 21 - Slide

'Familie is de ideale samenvatting van samenleving’


Vrouwenhuishouden: het drama van vrouwen in de dorpen van Spanje
-Verstikkende atmosfeer
-Bernarda (moeder) net weduwe
-Houdt 5 dochters 8 jaar in de rouw
-Hoofdthema: de uitzichtloosheid van de situatie, de spiraal/trechter waar de vrouwen in zitten; machteloos

Slide 22 - Slide

Personages
Bernarda - moeder van 5 dochters, net weduwe (2e x), 60 jaar
Angustias - oudste dochter, 39 jaar
Magdalena - dochter, 30 jaar
Amelia - dochter, 27 jaar
Martirio - dochter, 24 jaar
Adela – jongste dochter, 20 jaar
María Josefa – moeder van Bernarda, 80 jaar

Slide 23 - Slide

La Poncia - bediende, 60 jaar
Criada - bediende, 60 jaar
Prudencia - vriendin Bernarda, 50 jaar
Mendiga = bedelaarster
Mujer 1-4 - vrouwen die op bezoek komen bij Bernarda
Muchacha - meisje dat op bezoek komt bij Bernarda
Mujeres de luto = rouwende vrouwen

Slide 24 - Slide

- Leer de reader daar staat alles in ook de gedichten
- baladilla de los 3 ríos
- van de gedichten ook de symboliek kennen en waarom bij bepaalde stroming
- toneelstuk het verhaal kennen, thema , symbolen

Slide 25 - Slide

Luistertoets

  1. luisteropdrachten in Woots of examentraining luisteren boek
  2. www.woots.nl

Slide 26 - Slide