Inspiratieworkhop 2 Modularisering (WHY)

• Studieloopbaan
• MBO
• Studiejaar 1

Workshop Modulair onderwijs

Programma

15.30-15.40 Introductie

15.40-16.00 Terugblik teamtraining 6 april

16.00-16.15 Waar zit jij op de trein?

16.15-16.45  Kansen en obstakels

16.45-17.00 Waar zit jij op de trein?

17.00-17.15 Trots op......!

Doelen

Na deze bijeenkomst:

- Voel je trots op wat we als team bereikt hebben het afgelopen jaar, en jouw rol hierin

- Heb je  (meer) feeling met het 'waarom' van onze flexibilisering én is duidelijk welke kansen en obstakels hierin nog aandacht behoeven, individueel en in teamverband.

Terugblik Teamdag

onevenredige verdeling van werkgroepen (taken/ hoeveelheid deelnemers), goed borgen van PDCA nog niet helemaal lekker in werkgroepen, onderwijsontwikkelaars vinden elkaar onvoldoende voor gedegen afstemming.

onevenredige verdeling van werkgroepen (taken/ hoeveelheid deelnemers), goed borgen van PDCA nog niet helemaal lekker in werkgroepen, onderwijsontwikkelaars vinden elkaar onvoldoende voor gedegen afstemming.

Routekaart

onevenredige verdeling van werkgroepen (taken/ hoeveelheid deelnemers), goed borgen van PDCA nog niet helemaal lekker in werkgroepen, onderwijsontwikkelaars vinden elkaar onvoldoende voor gedegen afstemming.

Waar zit jij op de trein 1

Wat: Als de trein symbool staat voor de modularisering van ons onderwijs, waar bevindt jij je dan?  Schrijf je naam op deze positie in de trein. Plaats een 1 achter je naam. 

Hoe: zelfstandig

Tijd: 5 minuten invullen, 10 minuten nabespreking

Resultaat: Er is individueel maar ook als team duidelijk waar iedereen staat in het verander proces, met als doel te kijken hoe we elkaar hierin verder kunnen helpen.

Klaar: Je krijgt kort even de tijd om je gekozen positie toe te lichten in het team.

Kansen en Obstakels

Wat: Ga met elkaar in gesprek over de kansen en obstakels die je ziet of ervaart in het flexibiliseren van ons onderwijs. Gebruik hierbij de input uit de Podcast, maar ook je eigen ervaring. Maak dit geheel visueel m.b.v. Lego. 

Hoe: in drietallen

Tijd: 30 minuten

Resultaat: Je hebt met elkaar een open gesprek gevoerd over kansen en obstakels die je ziet/ervaart in de trein van flexibilisering richting modulair onderwijs. De verhalen van anderen (podcast/ collega's) en je eigen ervaring hebben je hierin geïnspireerd. 

Klaar: Schrijf voor jezelf op een post-it: welke obstakels staan er voor jou (nog) in de weg, wat heb jij hierin nodig en van wie?  

Waar zit jij op de trein 2

Wat: Heeft het gesprek over het 'waarom' van modularisering jouw positie op de trein verandert? Waar bevind jij je nu? Schrijf je naam op deze positie in de trein. Plaats een 2 achter je naam. 

Hoe: zelfstandig

Resultaat: Er is individueel maar ook als team duidelijk waar iedereen na vandaag staat in het verander proces, met als doel te kijken welke obstakels er nog in de weg staan, wat je hierin nodig hebt en van wie.  

Klaar: Je krijgt kort even de tijd om je gekozen positie toe te lichten in het team. 

Trots op...!

... wat we als team bereikt hebben het afgelopen jaar, en jouw rol hierin

Wrap-up en afronding

Vooruitblik naar volgend jaar

Geef een korte samenvatting van de bijeenkomst

Laat collega’s aangeven of de uitkomsten voor hen zijn behaald. Geef ruimte om eventuele ‘open eindjes’ of laatste vragen te delen met de boodschap: later op terug komen 😊