Kikid Sterrenstof: 18 worden, sparen & geld (uit)lenen
1 / 20
Introduction
Deze les gaat over geld & geluk. De les gaat aan de hand van video’s, vragen, stellingen en opdrachten dieper in op 18 worden, sparen & geld (uit)lenen.
Wij adviseren deze les voor leerjaar 2 van het VO.
Evaluatie
Aan het einde van elke les vind je een slide met een vragenlijst. Deze duurt 1 minuut en zou ons enorm helpen om Sterrenstof nog beter te maken.
Instructions
SLO doelen
In deze les werk je aan de volgende SLO doelen: 1, 6, 36, 42 en 43
Burgerschapskerndoelen
Deze les sluit aan bij de volgende actuele burgerschapskerndoelen: 1, 2, 3, 4, 5, en 6
Doelen van de les
- De leerlingen hebben na deelname aan de les kennis gemaakt met de thema's 18 worden, sparen & geld (uit)lenen.
- De leerlingen weten na deelname aan de les wat de risico’s zijn van geld lenen.
- De leerlingen weten na de les wat ze moeten betalen als ze 18 worden.
- De leerlingen worden tijdens de les bewust dat sparen stress kan voorkomen.
Voorbereiding
Lesinstructie
De lesinstructie kun je downloaden bij instructies en staan uitgeschreven per slide in de les. Deze vertelt je precies wat je moet doen en geeft suggesties voor vervolgvragen en bied ruimte of te differentiëren.
Benodigdheden
- Digibord met wifi
- Download het werkblad en print die uit voor de leerlingen
Instructions
Worksheets
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Vertel de leerlingen dat deze les gaat over 18 worden. De les gaat aan de hand van video’s, vragen, stellingen en opdrachten dieper in op verschillende onderwerpen die te maken hebben met dit thema zoals 18 worden, sparen & geld (uit)lenen.
Tip: maak kort een aantal afspraken met elkaar voor als jullie met elkaar in gesprek gaan over dit onderwerp (luisteren, respect hebben, niet uitlachen, elkaar laten uitpraten, etc.).
Slide 2 - Slide
Schrijf 3 dingen op voor jezelf
Laat de leerlingen 3 dingen voor zichzelf opschrijven waar zij hun geld aan uit geven. Bespreek dit vervolgens klassikaal.
Suggesties:
- Kleding
- Schoenen
- Sieraden
- Eten
- Games
Slide 3 - Video
Bekijk de video waarin de jongeren experts met elkaar in gesprek gaan.
Slide 4 - Slide
Schrijf het getal op
Laat de leerlingen hun getal opschrijven op het daarvoor aangegeven stukje op het opdrachtenblad, om deze er vervolgens voorzichtig langs de stippellijntjes af te scheuren.
Laat de leerlingen vervolgens met hun blaadje door het klaslokaal lopen. Het moment dat jij “stop” zegt, stoppen de leerlingen met lopen. Ze vormen tweetallen met degene die het dichtst bij hen staat. In dit tweetal bespreken ze hun getal en vragen ze elkaar hoe ze tot dit antwoord zijn gekomen. Doe dit een aantal keer, zodat de leerlingen verschillende gesprekspartners hebben gehad.
Slide 5 - Slide
Vraag in tweetallen
Laat de leerlingen samen overleggen wat zij denken dat er belangrijker voor ze is dan geld. Bespreek daarna klassikaal
Suggesties:
- Gezondheid
- Familie
- Vrienden
- Geloof
- Basisbehoeften
Slide 6 - Video
Bekijk de video waarin de jongeren experts met elkaar in gesprek gaan
Slide 7 - Slide
Bespreek in tweetallen
Laat de leerlingen in tweetallen overleggen of ze geld sparen. Laat ze daarbij ook bespreken waarom ze dit niet doen, maar ook op welke manier ze dat doen.
Vervolgvragen:
- Wat kan er fijn zijn aan geld sparen?
- Waarom kan het moeilijk zijn om geld te sparen?
- Voor welke dingen spaar jij geld?
Slide 8 - Slide
Bespreek in tweetallen
Laat de leerlingen in tweetallen bespreken of zij vinden dat iedereen een buffertje zou moeten hebben.
Vervolgvragen:
- Wanneer moet je beginnen met een buffertje sparen?
- Hoe hoog moet dat buffertje dan zijn?
- Wanneer pak je geld van je buffertje?
- Wat is het risico van geen buffertje hebben?
Slide 9 - Slide
Eens of oneens?
Vervolgvragen:
- Hoe ga jij met je geld om?
- Wat is er moeilijk aan om met geld om te gaan?
Slide 10 - Video
Bekijk de video waarin de jongeren experts met elkaar in gesprek gaan
Slide 11 - Slide
Bespreek in tweetallen
Laat de leerlingen in tweetallen overleggen of ze weleens geld hebben uitgeleend. Bespreek dit vervolgens klassikaal. LET OP, dit kan een kwetsbaar onderwerp zijn. Laat de leerling zelf bepalen om hier over te vertellen.
Vervolgvragen:
- Kreeg je dit vervolgens terug?
- Had je daar duidelijk afspraken over gemaakt?
- Vertrouwde je deze persoon?
Slide 12 - Slide
Bespreek klassikaal
Laat de leerlingen risico’s benoemen die kunnen ontstaan bij het lenen van geld
Suggesties:
- Je kan het toch niet terugbetalen
- Iemand wil het eerder terug dan jij verwacht
- Je vergeet het
- Je krijgt er ruzie om
- Iemand wil meer terug dan je geleend hebt
Slide 13 - Slide
Eens of oneens?
Vervolgvragen:
- Zijn dat dan echte vrienden?
- Hoe weet je of ze dan echt of nep zijn?
Slide 14 - Video
Bekijk de video waarin de jongeren experts met elkaar in gesprek gaan.
Slide 15 - Slide
Klassikale vraag
Bespreek het eerst in de klas en klik vervolgens de icoontjes op het bord aan om antwoorden zichtbaar te maken en benoem deze dan klassikaal.
- Inkomstenbelasting = Vaak kan je tijdens de belastingaangifte een deel van je loonheffing terugvragen. Dit is belasting over een deel van je loon dat je werkgever inhoudt. Als dit teveel is krijg je dat bedrag terug.
- Zorgtoeslag = Zorgtoeslag is een bedrag dat je van de overheid ontvangt om te helpen betalen van je zorgverzekering. De kans is groot dat je hier recht op hebt. Check dit dus altijd op de website van de Belastingdienst. Benoem dat ze zorgtoeslag zelf moeten aanvragen, dit ontvang je niet automatisch van de staat.
- DigiD = Vraag een DigiD aan, hiermee kan je inloggen op websites van de overheid. Dit heb je nodig voor bijvoorbeeld het aanvragen van zorgtoeslag of studiefinanciering.
- Zorgverzekering = Iedereen is vanaf 18 jaar verplicht om een eigen zorgverzekering te hebben.
Slide 16 - Slide
Als de leerlingen telefoontjes bij zich hebben, laat ze dan de QR code scannen en de vragen beantwoorden. Als er geen telefoontjes zijn, sla deze slide dan over en laat ze deze op een ander moment invullen.
Slide 17 - Slide
Dit is een afsluitende quote. Lees deze hardop voor in de klas.
Slide 18 - Slide
This item has no instructions
Slide 19 - Link
This item has no instructions
Slide 20 - Slide
Dit was het einde van de les. Vraag of de leerlingen nog vragen hebben en check of ze de les goed afsluiten.
Dankjewel voor het volgen!
Meer weten over onder andere geld, 18 worden en crypto? Bekijk de website van Wijzer in geldzaken:
