En busca del equilibrio: Las fuerzas que moldean la vida humana

En busca del equilibrio

 "Las fuerzas que moldean la vida humana"

6o. PRIMARIA

Septiembre 2024

Objetivo de aprendizaje

Al final de la lección, podrás describir la complejidad de las formas en que los humanos buscan equilibrio en sus vidas y las fuerzas que influyen en la continuidad y el cambio en la vida humana.

¿Qué sabes sobre las formas en que los humanos buscan equilibrio en sus vidas?

¿Qué es el equilibrio?

El equilibrio es un estado de armonía y estabilidad en la vida de las personas, donde diferentes aspectos se encuentran en proporción y satisfacción.

Actividad: Investiga acerca de algún personaje histórico que creas que tiene éstas características y haz un resumen acerca de porque es así.

App Pages

Fuerzas en juego

Diversas fuerzas como la familia, la sociedad, la cultura, las emociones y las aspiraciones personales influyen en la búsqueda de equilibrio en la vida humana.

Actividad: Realiza una reflexión acerca de cómo eres y como todos estos elementos influyen en tu personalidad. Haz un informe y presenta tu biografía a la clase.

App Pages

Personajes relevantes

Introducción a personajes históricos como Mahatma Gandhi y Marie Curie, quienes buscaron equilibrio y contribuyeron al cambio en la sociedad.

Actividad: Elegir un personaje a representar y realizar un borrador para hacer un video sketch con pantalla verde en parejas.

App Pages para realizar el borrador y planificador de su video

Actividad: Perfil de un personaje

Los estudiantes crearán un perfil de un personaje histórico relevante que haya buscado equilibrio en su vida, destacando sus logros y desafíos.

App iMovie 

Actividad: Realizar un video representando al personaje elegido describiendo porque es así y su relevancia.

Reflexión final

Los estudiantes reflexionarán sobre cómo las fuerzas en juego y la búsqueda de equilibrio han impactado la vida humana a lo largo de la historia.

Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección

Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.

Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.

Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.

Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien

Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.