Tattoos

Leesvaardigheid
Een herhaling van leesvaardigheid en argumentatie
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 2

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Leesvaardigheid
Een herhaling van leesvaardigheid en argumentatie

Slide 1 - Slide

Romantiek is zoek bij het massale tatoeëren: ‘We gaan aan ons eigen succes ten onder’


Lees de tekst verkennend, globaal en actief. 

Slide 2 - Slide

Tekstdoel
  • Informeren/uiteenzetten          Schrijver wil je iets leren.
    Nieuwsbericht, schoolboektekst, encyclopedie, etc.
  • Amuseren                                         Schrijver wil je vermaken.
    Column, gedicht, leesboek, strip, etc.
  • Instrueren                                         Schrijver wil je een instructie geven.
    Recept, handleiding, etc.
  • Opiniëren / beschouwen            Schrijver wil  je tot denken aanzetten.
    Beschouwing, recensie, etc..
  • Activeren                                           Schrijver wil je tot actie aansporen.
    Reclame, flyer, etc.
  • Overtuigen                                       Schrijver wil je op een andere mening brengen. 
    Betoog, ingezonden brief, etc.

Slide 3 - Slide

Wat is het tekstdoel van deze tekst?
A
Informeren/uiteenzetten
B
Opiniëren / beschouwen
C
Instrueren
D
Overtuigen

Slide 4 - Quiz

Inleiding
Een inleiding kan meerdere functies hebben: 
  •  Het onderwerp vertellen                                                 Lezer creëert een verwachtingspatroon.
  •  Aangeven welk probleem behandeld wordt          Er wordt spanning opgebouwd.
  •  Enkele vragen opwerpen                                                Lezer wordt nieuwsgierig en voelt zich
                                                                                                           betrokken.
  •  Sfeerbeschrijving geven                                                 Lezer wordt in de juiste stemming gebracht.
  •  Aanleiding noemen                                                           Actualiteit wordt benadrukt.
  •  Voorbeeld of anekdote geven                                      Spreekt tot de verbeelding en vergroot de
                                                                                                           betrokkenheid van de lezer.

Slide 5 - Slide

Uit hoe veel alinea's bestaat de inleiding?
Let op! De lead is geen onderdeel van de inleiding!
!

Slide 6 - Open question

Wat is de functie van de inleiding van deze tekst?
A
Het onderwerp vertellen
B
Enkele vragen opwerpen
C
Een sfeerbeschrijving geven
D
Een voorbeeld of anekdote geven

Slide 7 - Quiz

Opdracht
Werk in twee- of drietallen en beantwoord de vragen:
  1. Wat is het standpunt van Henk Schiffmacher?
  2. Welke argumenten worden er gegeven om dit standpunt te ondersteunen?
    Onderstreep de argumenten in de tekst.
  3. Zijn de argumenten objectief of subjectief?
  4. Schrijf per argument op of ze objectief of subjectief zijn.
  5. Welk argument wordt er ontkracht?

Slide 8 - Slide

Wat is het standpunt van Henk Schiffmacher?

Slide 9 - Open question

Ben je het eens met het standpunt van Henk Schiffmacher?
ja
nee

Slide 10 - Poll