Klas 2, H6, paragraaf 4 MH

Hoofdstuk 6
Ecologie
paragraaf 4
Populaties
1 / 16
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 6
Ecologie
paragraaf 4
Populaties

Slide 1 - Slide

In deze lesson up:

  • Instructie paragraaf 4
  • Verwerking paragraaf 4

Slide 2 - Slide

Doel van de les
  • Weten wat een biologisch evenwicht is.
  • Weten dat een populatie grootte afhankelijk is van biotische en abiotische factoren. 
  • Weten wat een optimumkromme is en deze kunnen aflezen.

Slide 3 - Slide

Voedselrelaties
In de natuur hebben diverse organismen een relatie met elkaar. Eén daarvan is die van het eten en het gegeten worden. 

Slide 4 - Slide

Voedselrelaties

Slide 5 - Mind map

Een 1e consument:
A
Wordt gegeten
B
Eet de plant en wordt dan gegeten
C
Staat aan de top van een voedselpiramide

Slide 6 - Quiz

Een reducent:
A
Ruimt de rotzooi op van de producenten en consumenten
B
Is de belangrijkste consument.
C
Eet alleen maar dierlijk voedsel
D
Eet alleen maar plantrijk voedsel.

Slide 7 - Quiz

Populaties
Een groep organismen van dezelfde soort die samen leven in een ecosysteem
De grootte is afhankelijk van biotische (aanwezigheid eten en roofdieren) en abiotische factoren (temperatuur, regenval enz.)

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Link

Biologisch evenwicht 
Biologisch evenwicht 
Biologisch evenwicht

Slide 10 - Slide

Aanpassingen
Dieren en planten hebben zich vaak aangepast aan hun omgeving. 

Slide 11 - Slide

Aanpassingen
Planten en dieren kunnen te maken krijgen met schommelingen in de abiotische factoren. 

Slide 12 - Slide

Optimumkromme
Organismen kunnen vaak maar een bepaalde schommeling van deze abiotische factoren verdragen. 
Om uit te zoeken wat het verband is tussen abiotische factoren en bepaalde eigenschappen doen biologen graag onderzoek. 
Deze gegevens verwerken ze in een optimumkromme.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Maken opdrachten
Lees eerste weer goed de paragraaf door.
Dan ga je de opdrachten maken:
15, 16 en 17!
 Mocht de optimumkromme nog steeds lastig vinden bekijk het filmpje van de vorige slide nog een keer!

Slide 15 - Slide

Evaluatie
Wat zijn de voordelen van het verwerken van gegeven in een grafiek?
Wat kun je dan snel overzien? 
Is de populatie mensen in evenwicht met zijn leefomgeving? Waarom wel/niet?

Slide 16 - Slide