H4.3 LEZEN 1TH
BESTAL!
Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2
This lesson contains 16 slides, with text slides.
Lesson duration is: 30 minItems in this lesson
BESTAL!
Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek
Slide 1 - Slide
Lees in je leesboek.
Boek vergeten?
Lees dan een stukje fictie of gedicht
uit het leerwerkboek.
timer
20:00
Slide 2 - Slide
Wat gaan we doen:
- 1 maart fictiedossier inleveren:
- wat moet er allemaal in? Magister!
Start 4.3
Je leert:
- De tekstdoelen informeren en amuseren herkennen.
- Lezen met de pen.
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
4.3 LEZEN
- Schrijf 4.3 Lezen in de schrift
- Maak opdracht 1
- Opdracht lezen met de pen
- - markeer van zin 1, 2 en 4 de kernzin
- - omcirkel signaalwoorden
- - nummer opsommingen
- - noteer de voorbeelden
timer
4:00
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Zelfstandig werken
Maak de opdrachten van 4.3:
opdr. 1 , 3, 4, 5, 6 en 7
Stiltewerktijd
Snap je een opdracht niet?
- lees de vraag nog een keer; wat staat erboven?
- lees de leertekst op blz. 18, 131, 132
- sla anders eerst over en werk verder.
- vraag daarna in je tafelgroep.
- vraag tot slot aan mij.
timer
10:00
Slide 7 - Slide
BESTAL!
Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek
Slide 8 - Slide
Lees in je leesboek.
Boek vergeten?
Lees dan een stukje fictie of gedicht
uit het leerwerkboek.
timer
10:00
Slide 9 - Slide
Leerdoelen 4.3
In deze paragraaf leer je:
- de tekstdoelen informeren en amuseren herkennen;
- instructies herkennen;
- het tekstverband tijdsvolgorde herkennen;
- verwijswoorden herkennen.
Slide 10 - Slide
Tekstdoel?
Slide 11 - Slide
Tekstdoel?
Slide 12 - Slide
Instructie
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
DEZE, DIE, DIT, DAT
Dit zijn verwijswoorden.
Ezelsbruggetje:
- dezE en diE gebruik je bij dE-woorden.
- diT en daT gebruik je bij heT-woorden.
Slide 15 - Slide
Zelfstandig werken
Maak de opdrachten van 4.3:
opdr. 8, 15 en 16a
Stiltewerktijd
Klaar? = 4.3 nakijken!
Verder werken aan 4.5 opdr. 2, 6 en 8
Snap je een opdracht niet?
- lees de vraag nog een keer; wat staat erboven?
- lees de leertekst op blz. 152 en 153
- sla anders eerst over en werk verder.
- vraag daarna in je tafelgroep.
- vraag tot slot aan mij.
timer
10:00
