Les 2 - hst 1, 2, 3 Taalgebruik

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom

~Begrijpend lezen!

Op tafel:

• laptop (dicht op tafel)
• map
• pen
• Oefenboek

Welkom H3

• Jas uit en over je stoel. 
  
• Oortjes en telefoon in je tas. 
• Tas op de grond.

Starten met 10 minuten NUMO

Inlog vergeten?

gebruikersnaam: leerlingnummer: 123456

wachtwoord: j123456

Planning periode 1 - havo 3

Oefenboek: 

• Hoofdstuk 1. Overtuigingskracht
• Hoofdstuk 4. Framing
• Lessenserie recensie + leesboek

Handboek: 

• Taal en cultuur: hoofdstuk 11, 14 
• Taalgebruik: hoofdstuk 1 t/m 5 en hoofdstuk 7 

Daarnaast in periode 1: 

Verdiepende module over lezen

>> telt mee voor PTO 1

Beoordelingselement 1

(Grote) toets:

1. Recensie beoordelen/schrijven 

2. Kern handboek Taalgebruik Hoofdstuk 1 t/m 5, Taal en cultuur hoofdstuk 11 (redeneren), 14 (framing)

3. Kern oefenboek hst 1A, B, C, (G) + hst 4A, B, C, (G)

3. Fictie-opdracht over gelezen boek

Beoordelingselement 2:

Numo

Leerplan woorden (3F)  & interpunctie (2F)

Handboek: soms mee, wel voor proefwerk en huiswerk

Oefenboek Kern: ALTIJD bij je als je Nederlands hebt

Welkom

Op tafel: 

oefenboek Kern

map + pen/potlood

laptop dicht

(telefoon in zwarte zakkie op hoek tafel)

Agenda

1. Taalregel d.m.v. dictee

2. Kort ophalen tekstsoorten, tekstdoelen, (deel)onderwerp.

3. Aan de slag: lezen met oefening

5. Numo

Leerdoelen: aan het einde...

R: heb je een deel van de spellingsregel van meervoudsvormen opgehaald en geoefend middels een dictee

T1: heb je een tekst geoefend, opgehaald wat tekstdoelen, tekstsoorten zijn en hoe je het onderwerp vindt

T1 Een begin gemaakt met de signaalwoorden en tekstverbanden 

Dictee

Pen en papier bij de hand

Ik lees voor, jij schrijft. 

Ik benoem de interpunctie. 

Daarna kijken we na. 

Meervoudsvormen (geel)

De regels van de verschillende regio's zijn anders. De commissarissen hebben dat zo besloten. Zo zijn lammeren in de ene regio ingeënt terwijl runderen dat niet zijn en in de andere regio is het andersom.  

Lees de tekst op p. 12

Je leest de tekst eerst orienterend

Als je een woord niet kent, vraag gerust

Bepaal tekstsoort, tekstdoel, onderwerp en hoofdgedachte

Huiswerk

Maak vraag 1 op p. 10 en de vragen 7 tm 10 bij de tekst

Bij vraag 1 herhaal je de theorie van lezen

Meer weten over ethos, pathos en logos? Lees dan H 11 van Taal en Cultuur

Zie Teams voor tekst + werkblad

Hst 1 Taalgebruik blz. 44 Handboek

Verhalende teksten => vermaken, amuseren, tot denken aanzetten. Bijv. roman, sprookje, gedicht, liedje

Informerende teksten => informeren (over feiten of meningen) feitelijk, betrouwbaar. Bijv. kranten, schoolboek, recept

Waarderende teksten => oordeel, overtuigen. Bijv. recensie, debat  

Hst 2, Handboek p. 46 tekstdoelen

Hst 2, Handboek p. 46 tekstdoelen

Tekstsoorten

Wat voor tekstsoort is de tekst op p. 12

1. Waarderend
2. Verhalend
3. Informerend
4. Informerend en waarderend

Wat voor tekstvorm is de tekst op p. 12

1. Handleiding
2. Recensie
3. Uiteenzetting
4. Betoog

Wat heb je geleerd over overtuigen in de tekst?

Pak het schema erbij uit je handboek. Wat zou het tekstdoel vooral zijn?

Als het goed is, heb je 

R: heb je een deel van de spellingsregel van meervoudsvormen opgehaald en geoefend middels een dictee

T1: heb je een tekst geoefend, opgehaald wat signaalwoorden zijn en het tekstdoel van een tekst bepaald. 

En dan nu signaalwoorden

Die maken je bewust van verbanden binnen de tekst

Ze verbinden zinnen, alinea's en tekstgedeelten (deelonderwerpen)

Wat is het signaalwoord hier?

Ik moet blokken voor een toets. Ik zeg de afspraak af.

Ik moet blokken voor een toets. Daarom zeg ik de afspraak af.

Verbind de zinnen aan elkaar door signaalwoorden

Tientallen mensen hebben in Denemarken een nacht doorgebracht in een filiaal van Ikea. Ze konden door een sneeuwstorm niet naar huis gaan. De groep heeft gebruik gemaakt van de bedden en dekens van de winkelketen. Er was eten en koffie beschikbaar. Ze wilden graag naar huis. De mensen vonden de situatie erg grappig. “Dit maken we waarschijnlijk niet nog een keer mee”, zei een klant.

Verbind de zinnen aan elkaar door signaalwoorden

(1) Tientallen mensen hebben in Denemarken een nacht doorgebracht in een filiaal van Ikea, omdat ze door een sneeuwstorm niet naar huis konden gaan. (2) De groep heeft onder andere gebruik gemaakt van de bedden en dekens van de winkelketen. (3) Ook was er eten en koffie beschikbaar. (4) Hoewel ze graag naar huis wilden, vonden de mensen de situatie erg grappig. (5) “Dit maken we waarschijnlijk niet nog een keer mee”, zei een klant.

Overzicht van een aantal verbanden en hun signaalwoorden 

Tekstverband:                                                  Signaalwoord:

opsomming                                                      ook, en, bovendien              tegenstelling                                                   maar, echter, toch    

reden                                                                   want, omdat, daarom        

voorbeeld                                                          bijvoorbeeld, zoals

conclusie                                                           dus, daarom, hieruit volgt

Het signaalwoord 'zo' hoort bij het alineaverband...

1. tegenstelling
2. toelichting
3. opsomming

Tekstverband: TEGENSTELLING

1. al met al
2. daar staat tegenover
3. zoals
4. waardoor

Wat is een tekstverband?

1. Het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd.
2. Het belangrijkste in een alinea.
3. De samenhang tussen woorden, zinnen of alinea's.
4. Relaties tussen verschillende delen van de tekst.

Zoek tekstverband:

Hij houdt van pannenkoeken, maar niet van pizza.n.

1. opsomming
2. tegenstelling
3. chronologie
4. toelichting

Wat is het onderwerp van een tekst? Het onderwerp van een tekst...

1. ... vertelt in één woord of een paar woorden waar de tekst over gaat.
2. ... vertelt waar de tekst vandaan komt.
3. ... vertelt wat iemand ergens van vindt.
4. ... vertelt wat waar of niet waar is.

Wat is het onderwerp van de tekst?

Wat is het onderwerp van de tekst?

1. gevonden pootafdrukken van dino's
2. het Schotse eiland Skye
3. wetenschappers in Schotland
4. dino's leefden in een gezin

Welk signaalwoord vind je in de eerste regels van elke alinea van de tekst op 12. Zet er ook het regelnummer bij!

Vragen 

Wat is het onderwerp: waar gaat deze tekst over? 

Wat vindt deze schrijver?

Wat voor argumenten geeft hij/zij?

Is dat ethos, pathos, logos? 

Zie Teams voor tekst + werkblad

Tot Einde les...

Welke staan er open? 

Nu tot einde van de les op Numo: 

woorden of interpunctie

Volgende les

Verder met signaalwoorden

Lees de tekst

Als je een woord niet kent, vraag gerust

Wereldcampus: maatschappij en ik (inspraak, democratie en mensenrechten)

Leerdoelen: aan het einde...

R: weet je wat je welke tekstsoorten er bestaan, welke tekstdoelen een schrijver kan hebben met een tekst en wat er bedoeld wordt met het onderwerp en deelonderwerpen

T1/2: kun je van een gegeven tekst bepalen welke tekstsoort deze heeft, welke (deel)onderwerpen de tekst behandelt en welk tekstdoel de schrijver heeft

R: heb je een deel van de spellingsregel van meervoudsvormen opgehaald en geoefend middels een dictee

Ja ook weer Numo...

Elke week werken.

4,5 uur aan einde van deze periode.

Aan een leerplan.