wk 13 2021 2022

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Lezen in je leesboek

Lezen

• We herhalen in deze les de volgende begrippen: tussenkopje / bron / onderwerp / deelonderwerp / alinea

De tekst

Je gaat eerst zelf de tekst lezen en onderstreept lastige woorden die je niet begrijpt. Daarna gaan we de volgende begrippen toepassen op de tekst:

tussenkopje / bron / onderwerp / deelonderwerp / alinea.

Grammatica

• We herhalen  het wederkerend en wederkerig werkwoord
• We herhalen het hww en zww
• Je leert de werkwoordstijden

wederkerend en wederkerig vnw (herhaling)

Beide woordsoorten herhalen het onderwerp in de zin. 

Bij een wederkerend voornaamwoord staat altijd een wederkerend werkwoord in de zin (het werkwoord begint met  'zich').  Dit is niet zo bij een wederkerig vnw

Oefening: Maak een zin met het werkwoord:

realiseren / wandelen / ergeren

wederkerend en wederkerig vnw (herhaling)

Je merkt dat je bij wandelen niet het onderwerp herhaalt in de zin, bij de overige 2 werkwoorden wel. 

Worden afgeleid van 'elkaar' (mekaar / elkander) zijn altijd een wederkerig vnw. 

zww / hww

1 ww in de zin: zelfstandig ww

Meerdere ww in de zin?

1. Het voltooid deelwoord is het zww

Staat er geen voltooid deelwoord in de zin? Dan de volgende stap:

2. Het laatste werkwoord in de zin is het zww. 

Alle ww die overblijven na het zww gevonden te hebben, zijn hww's. 

De bemanning van die zeilboot heeft een zeehondje (gered).

Kun je mij even (komen) helpen?

Mijn zusje (heeft) gelogen tegen haar ouders.

Ik ben goed (voorbereid) op deze excursie.

Werkwoordstijden

In de volgende dia's leer je meer over de werkwoordstijden. Zorg dat je eerst goed luistert en daarna pas aantekeningen maakt. 

Passieve en actieve vorm (aantekening)

Actieve zinnen (bedrijvende): Het onderwerp doet iets, heeft iets gedaan of gaat iets doen. 

Passieve zinnen (lijdende): het onderwerp doet niets, maar er wordt iets met het onderwerp gedaan. 

Passieve of actieve vorm? 

1. De bloemist had de mooie bos rozen in de vensterbank gezet. 

2. Pas na drie dagen was onze auto gerepareerd.

3. Zij heeft altijd opgekeken tegen deze slimme leerling. 

4. Het hondje werd iedere dag op hetzelfde tijdstip uitgelaten. 

5. Waarom eet jij de korsten van de pizza niet op?

Antwoorden:

1. De bloemist(ond) had de mooie bos rozen in de vensterbank gezet. actief --> de bloemist zet.....

2. Pas na drie dagen was onze auto(ond) gerepareerd. passief --> onze auto doet niets

3. Zij(ond) heeft altijd opgekeken tegen deze slimme leerling. actief --> zij kijkt op....

4. Het hondje(ond) werd iedere dag op hetzelfde tijdstip uitgelaten. passief --> het hondje doet niets (laat zichzelf niet uit)

5. Waarom eet jij(ond) de korsten van de pizza niet op? actief --> jij eet

werkwoordstijden

Ga naar drive --> grammatica --> digitale lessen --> werkwoordstijden

Maak aantekeningen van de uitleg en geef je aantekening de naam: 'werkwoordstijden'. 

Opdrachten maken 2Q en 2R

Open de methode. 

Blz. 81 opdracht 7

Let op: noteer ook of de zin in de actieve of passieve vorm staat.