Spelling: spelling in het woordenboek

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Weekplanning

Spelling: spelling in het woordenboek

Spelling: persoonsvorm in de verleden tijd (PVVT)

Creatief schrijven

Vandaag

Les 2, week 38

Les 3, week 38

10 minuten lezen

Vandaag 

1. Spelling: spelling in het woordenboek
2. Uitleg grote opdracht fictieboek
3. Huiswerk

Het lijdend voorwerp vind je door te vragen: 

WIE (OF WAT) + WERKWOORDELIJK GEZEGDE + ONDERWERP

Let op: 

Niet elke zin heeft een lijdend voorwerp: geen goed antwoord op de vraag? Geen lijdend voorwerp!

Lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel! 

Spelling H. 2 woordenboek

Leerdoelen

1. Ik leer waarvoor ik een woordenboek allemaal kan gebruiken.

2. Ik weet hoe ik een woord moet spellen omdat ik het kan opzoeken in een woordenboek.

In het woordenboek vind je alles over spelling

1. onderstreping bij acteren= klemtoon

2. ~ =synoniem

3. bn= woordsoort>bijvoeglijk naamwoord

4. -er, -st bij befaamd= vervangen

Woordenboek gebruiken voor...

1. Moeilijke Nederlandse woorden: verrukkelijke, peper-en-zoutstel.

Woordenboek gebruiken voor...

2. Woorden uit andere talen: bavarois, accuraat, downloaden.

Woordenboek gebruiken voor...

3. Woorden met een hoofdletter (of juist niet): Pasen, kerst, april.

Woordenboek gebruiken voor...

4. Werkwoordsvormen: slibben, slibde, geslibd.

Woordenboek gebruiken voor...

5. Meervoudsvormen van zelfstandige naamwoorden: porie-poriën, ruzie-ruzies.

Lastige meervoudsvormen

1. blad-bladen/bladeren of blaren

2. datum-data/datums

3. fantasie-fantasieën

4. handvat-handvatten/handvaten

5.medium-media/mediums

6. motor-motoren/motors

7. luiwammes-luiwammesen

8. museum-musea/museums

9. stad-steden

Woordenboek gebruiken voor...

6.Trappen van vergelijking: chic-chiquer-chicst.

Vergrotende en de overtreffende trap

1. doof-dover-doofst

2.enthousiast-enthousiaster-enthousiastst

3. goed-beter-best

4.graag-liever-liefst

5.kwaad-kwader-kwaadst

6. lief-liever-liefst

7. praktisch-praktischer-meest praktisch

8. veel-meer-meest

9. weinig-minder-minst

Woordenboek gebruiken voor...

7. Verkleinwoorden: baby-baby'tje

i, ie en y 

sympathieke-muzikant-artistieke-prestatie

millimeter-hyperbool

riante-psychiater-bibliotheek
encyclopedie-informatie-Egyptische-piramides

broccoli-sperziebonen-vitaminen

jury-hobby-yoghurttaart

Woordenboek gebruiken voor...

Bijvoeglijke naamwoorden: precieze, officiële, zilveren.

Geleerd

1. Ik leer waarvoor ik een woordenboek allemaal kan gebruiken.

2. Ik weet hoe ik een woord moet spellen omdat ik het kan opzoeken in een woordenboek.

Huiswerk 

Waar? 

Bladzijde 64 tot en met 65

Waarover?

Spelling in het woordenboek

Welke opdracht?

1 tot en met 4

Is dit huiswerk voor de volgende keer?

Ja

 Mindmap

Uitleg grote opdracht fictie

• Schrijver (links-bovenin beginnen)
• Beoordelingswoorden
• Plot (het verhaal)
• Personages (hoofdpersonen én bijfiguren) (rechts-bovenin
• Tijd (in welk tijd speelt het, tijdsprongen, flashbacks)
• Spanning (hoe bouwt de schrijver spanning op?)

Beoordelingswoorden

Waardevol

Mooi

Ontroerend

Snel

Positief

Beoordelingswoorden

Waardeloos

Lelijk

Niet ontroerend

Traag

Negatief

Plot: het begin, verloop, en einde van wat een personage meemaakt in een verhaal. 

- cliffhanger

- uitstellen van de ontknoping

- plotwending

Personages

• Sympathiek=aardig
• Vol karakter=je karakter ontwikkelt zich (wordt anders door wat hij/zij meemaakt). Je leest gedachten en gevoelens van de persoon.
• Het zijn hoofdpersonen

Personages

• Antipathiek=onaardig
• Vlak karakter=er is nauwelijks karakterontwikkeling. Je leert de persoon niet echt kennen.
• Het zijn bijpersonen

Spanning opbouwen in een verhaal

Hoe wordt de spanning opgebouwd in een verhaal?

dreiging: de lezer weet meer dan het personage

geheim: het personage weet iets meer dan de lezer

raadsel: zowel de lezer als het personage weten iets niet. Denk aan een roman.

locatie en situatie: waar/wanneer/ weersomstandigheden etc.

Deadline = einde week 41