Lezen tekst structuur voor en na- probleem &oplossing oef

 Lezen
Leerdoel:
  • Je herkent in een tekst hoofdonderwerp/deelonderwerp/hoofdgedachte.
  • Je herkent in een tekst probleem/oplossing structuur.
  • Je herkent in een tekst voor -/nadelen structuur.

1 / 11
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

 Lezen
Leerdoel:
  • Je herkent in een tekst hoofdonderwerp/deelonderwerp/hoofdgedachte.
  • Je herkent in een tekst probleem/oplossing structuur.
  • Je herkent in een tekst voor -/nadelen structuur.

Slide 1 - Slide

Lezen...
Lees / bekijk 5 minuten de volgende tekst op de website van dia 2
Let op: lees de tekst oriënterend-dus probeer de meest opvallende (hoofdzaken) zaken eruit te halen. 

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Link

Het doel van deze tekst is om de lezer
A
te informeren
B
instructie te geven
C
te overtuigen
D
te amuseren

Slide 4 - Quiz

Het onderwerp van deze tekst is...

De hoofdgedachte van deze tekst is...
Hoofdgedachte: In één zin proberen samen te vatten wat de schrijver vertelt over het onderwerp.

Slide 5 - Open question

Lees / bekijk 5 minuten de volgende tekst.

Let op: lees de eerst de vragen die worden gesteld over dit stukje tekst

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Link

Wat is het probleem volgens deze tekst?

Slide 8 - Open question

Wat zijn de oplossingen voor dit probleem volgens deze tekst? Het zijn er 6 in totaal. 5 om te voorkomen en een om te behandelen.

Noem minimaal 3.

Slide 9 - Open question





'


'Vaak wordt gedacht dat het gebruik van smartphones op school vooral nadelen kent, zoals afleiding en verstoring van de lessen. Maar er zijn ook voordelen. Denk aan verlevendiging van de lessen met online quizzes, effectieve oefenapps en de mogelijkheid om roosterwijzigingen en cijfers direct door te geven. Belangrijker nog is dat de smartphone een onlosmakelijk onderdeel van het sociaal-maatschappelijk leven is geworden, waar leerlingen hoe dan ook mee te maken hebben. '

Slide 10 - Slide

Wat zijn volgens de schrijver de voor- en nadelen van het gebruik van de smartphone op school?
Noem twee nadelen en twee voordelen (4).

Slide 11 - Open question