Fictie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Fictie

Leerdoelen

- Je herkent fictie en non- fictie;

- Je weet het verschil tussen realistisch en niet- realistisch;

- Je kunt het genre van een boek herkennen;

- Je kunt het verschil tussen chronologisch en niet- chronologisch vertellen;

- Je kunt het eind van een boek benoemen;

- Je kunt personages en hun ontwikkeling beschrijven;

- Je kunt argumenten onderscheiden en je mening onderbouwen;

- Je kent de verschillende vertelstandpunten en deze bepalen.

Fictie

fictie en non-fictie

Fictie: verzonnen verhalen

Non-fictie: teksten over de werkelijkheid

fictie

non-fictie

tijdschriftartikel

gedicht

tekst op Wikipedia

journaal

toneelstuk

leesboek

realistisch of niet........

Verhalen zijn altijd verzonnen. Het doel is vermaken / amuseren.

Realistisch: de mensen en de gebeurtenissen lijken op de werkelijkheid.

Niet-realistisch: de schrijver heeft een verhaal verzonnen met dingen die in de werkelijkheid niet kunnen.

Dit maakt een verhaal realistisch

Dit maakt een verhaal niet-realistisch

Mensen lijken echt in wat ze doen en zeggen.

De wereld waarin het verhaal zich afspeelt is verzonnen.

Er komen verzonnen wezens / fantasiefiguren voor.

Er komen mensen / plaatsen voor die echt hebben bestaan.

De gebeurtenissen zijn in werkelijkheid ook mogelijk.

Genre

is een verzameling van eenzelfde soort verhalen.

Voorbeelden:

- avonturenroman

- historische roman

- oorlogsroman

- psychologische roman

- science fiction

Genre?

1. Avonturenroman
2. Historische roman
3. Psychologische roman
4. Science fiction

Genre?

1. Avonturenroman
2. Historische roman
3. Psychologische roman
4. Science fiction

Tijdsperspectief

- Het kan met de gebeurtenissen mee worden verteld.

- Het kan achteraf worden verteld. De verteller kent de afloop al en kan vooruitlopen op de gebeurtenissen.

Hij kan heen en weer gaan tussen heden en verleden.

Chronologische volgorde

&

Niet-chronologische volgorde

Een schrijver vertelt met de gebeurtenissen mee.

1. Chronologisch
2. Niet- chronologisch

Wat is het verschil tussen een open en gesloten eind?

Eind 

Gesloten einde: het verhaalprobleem is opgelost. 

Open einde: sommige zaken zijn nog niet opgelost. Als lezer moet je zelf invullen hoe het verhaal verder zal gaan en wat er met de personages gaat gebeuren.

Personages

Over een hoofdpersoon kom je te weten:

- wat hij denkt en voelt;

- wat zijn karaktereigenschappen zijn;

- hoe hij eruitziet;

- waar, hoe en met wie hij woont.

Hoofdpersoon

- Meer karaktereigenschappen waardoor ze niet telkens op dezelfde manier reageren.

- Vaak veranderen ze door de gebeurtenissen, ze maken een karakterontwikkeling door.

- Round character

Bijpersonen

- Veel minder informatie;

- meestal geen gedachten en gevoelens;

- veranderen niet en reageren vaak voorspelbaar;

- flat characters. 

Wat hoort niet bij een round character?

1. Karakterontwikkeling
2. Je leest wat hij denkt en voelt.
3. Bijpersoon
4. Waar, hoe en met wie hij woont

Vertelstandpunt

Een schrijver kiest een perspectief van waaruit hij het verhaal vertelt. Hij bepaalt vanuit welk personage hij de gebeurtenissen laat zien.

Dit noemen we het vertelstandpunt.

Drie vertelstandpunten:

• Vertelstandpunt eerste persoon 
• Vertelstandpunt derde persoon 
• Wisselend perspectief

Soorten argumenten

Je hebt al diverse malen je mening over een boek moeten geven. We gaan wat dieper hierop in, door te kijken wat voor soorten argumenten er zijn:

1 Emotieve argumenten

2 Realistische argumenten

3 Morele argumenten

1 Emotieve argumenten

Je gebruikt beoordelingswoorden die aangeven wat een verhaal met je doet (emotie)

maakt me vrolijk - spannend - vol vaart - ontroerend - beklemmend - inleven

2 Realistische argumenten

Je gebruikt beoordelingswoorden die aangeven in hoeverre jij een verhaal realistisch vindt .

geloofwaardig - herkenbaar - bedacht - origineel 

3 Morele argumenten

Je gebruikt beoordelingswoorden die iets zeggen over de keuzes die de personages maken of over de boodschap die de schrijver wil uitdragen.

Goed voorbeeld - keur ik af - asociaal - rechtvaardig - betrokken

Wat voor een argument is:
Het is gek dat zijn beste vriend zonder Benyamin op vakantie gaat?

1. Realistisch
2. Emotief
3. Moreel

Wat voor argument is:
Het is walgelijk zoals de roddelpers reageert op Loogman?

1. Realistisch
2. Emotief
3. Moreel

Wat voor argument is
Het is best triest dat Val Benyamin meteen inwisselt?

1. Realistisch
2. Emotief
3. Moreel

Leerdoelen

- Je herkent fictie en non- fictie;

- Je weet het verschil tussen realistisch en niet- realistisch;

- Je kunt het genre van een boek herkennen;

- Je kunt het verschil tussen chronologisch en niet- chronologisch vertellen;

- Je kunt het eind van een boek benoemen;

- Je kunt personages en hun ontwikkeling beschrijven;

- Je kunt argumenten onderscheiden en je mening onderbouwen;

- Je kent de verschillende vertelstandpunten en deze bepalen.

Wat wist ik al?

Wat heb ik geleerd?

Zelfstandig werken

Klascode: 643688

afmaken opdrachten van par. 5.1 en 5.2 (t/m opd.10)

+

par. 5.3 opd 2, 3, 5 t/m 9, 12 t/m 15