20/09 - Cursus 4 Taal - Les 5

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

• Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  
• Open je boek op blz. 94-95
• Open je schrift 
• Log je alvast in bij LessonUp

Verwachtingen

- Er is 1 persoon aan het woord.

- We luisteren naar elkaar.

- We komen voorbereid op school. 

- We steken onze hand omhoog als    

   we iets willen zeggen.

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Doelen

Aan het einde van de les:

- heb je opdracht 2 en 3 gemaakt van par. jongerentaal en nieuwe taal';

- kan je uitleggen hoe taal verandert;

- weet je hoe een woord met een voor- en achtervoegsel gevormd wordt;

- heb je opdracht 3 en 3 gemaakt van par. voor- en achtervoegsels;

- heb ik geen huiswerk als ik alle opdrachten klaar heb! 

Programma             45 minuten

Mevr. bekijkt de opdrachten

Terugblik

Instructie - par. 4

Zelfstandig werken

Check-out

10 minuten

 5 minuten

10 minuten

10  minuten

  5 minuten

Nakijken

Mevr. Schuurmans loopt rond om je te checken of het 

huiswerk afgekomen is. Niet af = jouw lessen terugkomen.

Programma

Nakijken

Instructie

zlfst. werken

vrije ruimte?

Check-out

Nieuwe woorden noem je ook wel neologismen

1. Waar
2. Niet waar

Wat is jongerentaal?

Uit welke talen leent jongerentaal hun woorden?

1. Surinaams/Engels/Turks
2. Surinaams/Marokkaans
3. Marokkaans/Surinaams/ Engels/Turks
4. Marokkaans/Engels

Disrespectvol?

www.instagram.com

Instructie

Voorvoegsel

Wat: Stukje dat VOOR een woord wordt geplakt om een nieuw woord te vormen. 

Voorbeeld: Mega-leuk, her-kansen, on-zichtbaar. 

Achtervoegsel

Wat: Stukje dat ACHTER het woord wordt geplakt om een nieuw woord te vormen. 

Voorbeeld: betaal-baar, hinder-lijk, hoek-ig.

Programma

Instructie

Zlfst. werken

Check-out

Luisteren

Zlfst. werken

Programma

Zlfst. werken

Check-out

Wat	Cursus 4: Taal par. 4 voor- en achtervoegsels Opdracht 2-3 (blz. 95)
Hoe	5 minuten zelfstandig, 5 minuten fluisterend
Hulp	Kom bij me
Tijd	10 minuten in totaal
Klaar	opdracht 4 (blz. 95), puzzel 9 en puzzel 10 (blz. 252 en 253)

Doelen bereikt?

Aan het einde van de les:

- heb je opdracht 2 en 3 gemaakt van par. jongerentaal en nieuwe taal';

- kan je uitleggen hoe taal verandert;

- weet je hoe een woord met een voor- en achtervoegsel gevormd wordt;

- heb je opdracht 3 en 3 gemaakt van par. voor- en achtervoegsels;

- heb ik geen huiswerk als ik alle opdrachten klaar heb! 

Check-Out:

Wat is jouw lievelingsserie?