In dienst van God - Les 5 (2020-2021)

In dienst van God
1 / 35
next
Slide 1: Slide
GodsdienstMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

In dienst van God

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen? 
  • Terugblik 
  • Leerdoelen
  • De taak van de rechters

Slide 2 - Slide

Terugblik

Slide 3 - Slide

Bijbelgedeelte:
Naam rechter:
Gebeurtenis
Rechters 3:7-11
Othniël
Versloeg koning Kusan-Risataïm van Aram
Rechters 3:12-15
Ehud
Doodde als linkshandige de ‘vadsig dikke’ koning Eglon (vs.17) door middel van een list. 
Rechters 3:31
Samgar
Doodde 600 Filistijnen met een ossenprik.
Rechters 4:1-10
Deborah/Barak
Versloegen Sisera.
Rechters 6:11-16
Gideon
Sloopt in de nacht de baälbeelden en de Asjerapaal en maakt daarvan een offer voor de Heere.
Rechters 10:1-4
Tola/Jaïr
Tola: was 23 jaar rechter
Jaïr: had 30 zonen die allemaal een ezelshengst als rijdier hadden.
Rechters 11:1-11
Jefta
Moet door een belofte aan God zijn dochter offeren (vs. 34-40).
Rechters 12:8-15
Ibsan/Elon/Abdon
Ibsan: had 60 kinderen. / Elon: 10 jaar rechter / Abdon:  had 40 zonen.
Rechters 15:14-20
Simson
Hij sloeg Filistijnen met een ezelskaak. 

Slide 4 - Slide

Zoek op in je Bijbel: 
1. Rechters 3:7-11
2. Rechters 3:12-15
3. Rechters 3:31
4. Rechters 4:1-10
5. Rechters 6:11-16 en 7 en 8:22-32
6. Rechters 10:1-4
7. Rechters 11:1-11 en 34-40
8. Rechters 12:8-15
9. Rechters 14: 10-20 en  15:14-20 
     en 16
-- welk plaatje staat niet in rechters?

timer
15:00
1
2
3
4
5

Slide 5 - Slide

Grote Rechters
Kleine rechters
Othniel
Ehud
Debora en Barak
Gideon
Tola
Samgar
Jair
Jefta
Ibsan
Elon
Abdon
Simson

Slide 6 - Drag question

Leerdoelen
2.A - Je kunt uitleggen wat Rechters zijn en hoe ze zich gedroegen;
2.B - Je kunt uitleggen hoe God reageert op de herhalende ontrouw van het volk Israël;
2.C - Je weet van twee lijnen in de boeken Rechters
en Ruth.

Slide 7 - Slide

3.C Rechters hebben 3 taken:
  1. Gods volk verlossen van vijanden;
  2. Gods volk terugbrengen bij de Here door te richten =regeren;
  3. Gods volk weer laten kiezen voor de Here; door RECHT te spreken.

Slide 8 - Slide

Wat ga je doen?
Maak opdracht 2.6
Lees paragraaf 2.D
Maak opdracht 2.7 

Werk je thuis? Maak de opdrachten op de volgende slides. 
timer
10:00

Slide 9 - Slide

Welke drie taken had een Rechter?

Slide 10 - Open question

Waarom had het volk Israël een Rechter nodig?

Slide 11 - Open question

Wat is het verschil tussen een rechter in de Bijbel en een rechter in Nederland?

Slide 12 - Open question

Lees 1 Timotheüs 3:1-7. Noem minimaal drie dingen die een opziener wel moet doen en drie die een opziener niet moet doen.

Slide 13 - Open question

Wat ga je doen?
Lees paragraaf 2.E
Bekijk het plaatje op blz. 15
Maak opdracht 2.9

Werk je thuis? Maak de opdrachten op de volgende slides. 
timer
10:00

Slide 14 - Slide

Beschrijf met behulp van het plaatje op blz. 15 hoe het volk zich gedroeg tegenover God. Waarom denk je dat de pijlen steeds meer naar beneden gaan?

Slide 15 - Open question

Waarom staat onderaan de spiraal een kroon met een vraagteken?

Slide 16 - Open question

Wat weet je nog van het verhaal van Ruth?

Slide 17 - Mind map

Slide 18 - Video

Wat ga je doen?
Lees paragraaf 2.F
Maak opdracht 2.11
Lees paragraaf 2.G
Maak opdracht 2.12
Maak verdiepingsopdracht 2.13

Werk je thuis? Maak de opdrachten op de volgende slides

Slide 19 - Slide

Wat kun je vanuit het Rechters leren over God?

Slide 20 - Open question

Wat kun je vanuit Ruth leren over wie God is?

Slide 21 - Open question

Waarom zou Ruth voor God gekozen hebben?

Slide 22 - Open question

In de boeken Rechters en Ruth zie je een lijn omhoog en een lijn omlaag. Schrijf voor elke lijn wat er mee bedoeld wordt (tip: kijk bij paragraaf 2.G)

Slide 23 - Open question

In welke lijn herken jij jezelf het meest en waarom?

Slide 24 - Open question

Wat zijn de 'afgoden' die men in Nederland aanbidt?

Slide 25 - Open question

Geef een voorbeeld hoe je vandaag in Nederland kunt zien dat veel mensen bij God vandaan gaan.

Slide 26 - Open question

Heb je daar in je eigen leven ook last van?

Slide 27 - Open question

Denk je dat er in Nederland ook een lijn omhoog loopt? Leg uit waarom wel/niet.

Slide 28 - Open question

Terug naar de leerdoelen...weet je ze allemaal? 

Slide 29 - Slide

Stappenplan: Van leerdoel naar antwoord
Stap 1: Lees het leerdoel.
Stap 2: Maak een vraag van het leerdoel.
Een vraag begint met wie, wat, waar, waarom,  op welke wijze, wanneer, waardoor en hoe.
Stap 3: Zoek in de leertekst je antwoord op de vraag.
Stap 4: Noteer je gevonden antwoord in je schrift.

Slide 30 - Slide

Bijna klaar! Beantwoord nog even deze vragen -->

Slide 31 - Slide

Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Poll

Wat heb je deze les allemaal geleerd? Wat was nieuw voor je?

Slide 33 - Open question

Heb je nog vragen over deze les?

Slide 34 - Open question

Fijne dag verder!

Slide 35 - Slide