Begrijp financiële kengetallen!

Begrijp financiële kengetallen!

Leerdoel

Aan het einde van deze les begrijp je financiële kengetallen en kun je de gezondheid van een bedrijf beoordelen.

Introduceer het leerdoel van de les aan de studenten.

Wat weet je al over financiële kengetallen?

Wat zijn financiële kengetallen?

Financiële kengetallen zijn cijfers die de financiële gezondheid van een bedrijf weergeven.

Leg uit wat financiële kengetallen zijn en waarom ze belangrijk zijn.

Soorten financiële kengetallen

Er zijn verschillende soorten financiële kengetallen, zoals liquiditeits-, solvabiliteits- en rentabiliteitskengetallen.

Beschrijf de verschillende soorten financiële kengetallen die er zijn.

Liquiditeitskengetallen

Liquiditeitskengetallen meten of een bedrijf op korte termijn aan zijn verplichtingen kan voldoen.

Leg uit wat liquiditeitskengetallen zijn en geef enkele voorbeelden.

Solvabiliteitskengetallen

Solvabiliteitskengetallen meten of een bedrijf op lange termijn aan zijn verplichtingen kan voldoen.

Leg uit wat solvabiliteitskengetallen zijn en geef enkele voorbeelden.

Rentabiliteitskengetallen

Rentabiliteitskengetallen meten hoe winstgevend een bedrijf is.

Leg uit wat rentabiliteitskengetallen zijn en geef enkele voorbeelden.

Hoe gebruik je financiële kengetallen?

Financiële kengetallen worden gebruikt om de financiële gezondheid van een bedrijf te beoordelen en vergelijken met andere bedrijven in dezelfde sector.

Beschrijf hoe financiële kengetallen worden gebruikt en waarom ze belangrijk zijn voor investeerders en crediteuren.

Oefening

Bereken de liquiditeitsratio van bedrijf X op basis van de gegeven financiële informatie.

Geef de studenten een oefening om financiële kengetallen te berekenen en te interpreteren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.