Textielbeheer

TEXTIELBEHEER
1 / 20
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

TEXTIELBEHEER

Slide 1 - Slide

Aandachtsrichter: Noem in een snelle tempo alle kleuren op die te zien zijn op dit plaatje. 

Leerlingen mogen door elkaar opnoemen of iemand aanwijzen. 
Wat weet jij al over
textielbeheer?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Doelen voor deze les 


Voorbereidend  
  • De student is in staat de verschillen en soorten van textiel te benoemen en kan toelichten wat de functies en eigenschappen van een stof zijn.
  • De student beheerst de kennis over symbolen en etiketten. 
Uitvoerend  
  • De student demonstreert hoe je een vaat-, thee- en handdoeken dient op te vouwen. 
  • De student kan volgens protocol het linnengoed opvouwen. 
Terugblikken 
  •  De student kan beoordelen of hij/zij kennis heeft over textiel en of hij/zij volgens protocol het linnengoed kan opvouwen.  

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Programma

  • Hoorcollege 
  • Weetjes 
  • Opdracht 
  • Test je stoffenkennis!
  • Filmfragment 
  • Do it your self!
  • Etiketten lezen
  • Draai het rad  
  • Evalueren 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Welke textielsoorten
ken ik al?

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Hoorcollege
- Wat is textiel?   
- Textielverzorging 
- Soorten vezels   
- Soorten (grond)stoffen 

Slide 6 - Slide

- Uitleggen wat er allemaal hoort bij textiel (de term, soorten textiel) 
- Waar kom je het allemaal tegen (koppelen aan theorie met beroepen)?  
- Stappen opnoemen van textielverzorging
- soorten vezels worden in de volgende dia toegelicht 
- alle soorten grondstoffen opnoemen (ook bij de volgende dia) 
  Natuurlijke vezels vs kunstmatige vezels 
Dierlijke vezels 
Plantaardige vezels 
Kunstmatige vezels 

Slide 7 - Slide

- Uitleggen welke stoffen onder welke vezels vallen 
- Kunstmatige vezels kent 2 soorten vezels, ook deze toelichten 
Wist je dat? 




  • Een gemiddeld persoon 68 pond textiel per jaar weggooit.
  • 85% van circa 47 miljoen mensen die onze kleding maken is vrouw.
  • Er is veel ongelijkheid en intimidatie in de kledingindustrie. Voornamelijk naar vrouwen toe.
  • 85 miljoen bomen worden er gemiddeld per jaar gekapt om stoffen voor onze kleding te maken.
  • 80% van de tijd draag je maar 20% van je garderobe.
  • Bijna 7 miljoen Nederlandse vrouwen van 15 jaar of ouder, kopen in een jaar tijd ongeveer 150 miljoen kleding.
  • Een gemiddelde Nederlander geeft per jaar 706 euro aan kleding uit, exclusief schoenen.
  • De meeste kleding uit de fast fashion industrie wordt ontworpen om uit elkaar te vallen. Zodat je sneller weer nieuw koopt.
  • Fast fashion kledingwinkels hebben vaak elke week een nieuwe collectie. Dit doen ze om jou het gevoel te geven dat je ‘uit’ bent.
  • Gemiddeld kost een spijkerbroek 8000 liter water om te maken en een katoenen t-shirt 2700 liter.
  • Katoen is het meest waterverslindende gewas ter wereld. Het tekent voor 2,5 procent van het wereldwijde watergebruik.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Zelf aan de slag! 
timer
15:00000
Wat: Je kiest 1 stof uit waar je graag meer over zou willen weten. Wat voor een soort stof is het? Je zoekt uit van welk soort vezel de stof is gemaakt? Wat zijn de eigenschappen en kenmerken van de stof? en werkt dit uit. 
Hoe: In een duo (kies een partner) 
Tijd: 15 minuten 
Hulp: Het internet of je theorieboek
Opbrengst: Aan het einde van de opdracht heb je kennis over de uitgekozen stof. 
Klaar: Je wisselt je opdracht uit met een ander duo en stelt elkaar vragen.


Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Katoen
Wol
Zijde
Nylon
Linnen
Viscose
Polyester

Slide 10 - Drag question

- Hierbij test ik de kennis van studenten na mijn hoorcollege & na de opdracht

Slide 11 - Video

- In het filmpje maak ik 2x de fout door te zeggen "horizontaal" wat eigenlijk verticaal had moeten zijn. 
- Lapje hoort eigelijk zijde te zien. 

- Ik refereer dit vervolgens ook naar hoe het in de beroepspraktijk eraan toe gaat. 
Do it yourself! 
Wat: Je voert de 3 vaardigheden uit die je zojuist in het vorige filmpje gezien hebt.  Ieder groepslid kiest 1 doek (vaardigheid) uit. Er mag niet 2x dezelfde vaardigheid uitgevoerd worden. Ieder groepslid heeft een ander.
Hoe: In een groepje van 3 
Tijd: 20 minuten 
Hulp: Het filmfragment 
Opbrengst: Je kunt een thee-, vaat- en handdoek vouwen
Klaar: Je demonstreert jouw vaardigheid aan de andere (binnen jouw groepje). Dit doe je tot je de andere 2 vaardigheden ook hebt gezien. 
timer
20:00

Slide 12 - Slide

- Ik vertel de leerlingen, na het zien van het filmpje, dat het dus ook zo moet als je in de instelling bent waar je stage loopt. 

- Dat dit volgens protocol is en je het op deze manier in je eigen beroepspraktijk moet uitvoeren als dat van je gevraagd wordt.  

- Daarbij vertel ik ook dat het er zo aan toegaat bij de instelling Philadelphia. 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

- Ik laat de studenten eerst raden, daarna laat ik de juiste antwoorden in de volgende dia zien. Dit doe ik bewust, om te checken wat ze al vanuit hunzelf weten. 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Dit was nieuw voor mij..

Slide 16 - Mind map

This item has no instructions



Welke doelen heb jij behaald? 

- De student is in staat de verschillen en soorten van textiel te benoemen.
- De student kan toelichten wat de functies en eigenschappen van een stof zijn. 
- De student beheerst de kennis over symbolen en etiketten. 
- De student demonstreert hoe je een vaat-, thee- en handdoeken dient op te vouwen. 
- De student kan beoordelen of hij/zij kennis heeft over textiel en of hij/zij volgens protocol het linnengoed kan opvouwen.  

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Geef met een afbeelding aan wat je van deze les vond?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Voor de volgende keer:
T-shirt vouwen
Je gaat thuis oefenen met het vouwen van een T-shirt met als resultaat dat je dit kunt. Je mag hierbij gebruik maken van Youtube of het stappenplan in je handboek. 

De eerst volgende bijenkomst laat je het naar elkaar zien eb beoordeeld de ander of je dit goed doet. 

Succes!
Kijkje nemen!
Je gaat op ontdekking. Je zoekt zelfstandig uit wat er allemaal gebeurd binnen een naaiatelier (of een textielfabriek). Dit mag je doormiddel van het internet doen, je theorieboek of door zelf een bezoekje te brengen aan een atelier. 

Hier maak je een kort verslagje van. Dit moet minimaal een halve a4-tje zijn en neem je naar de eerst volgende bijenkomst mee. 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Enjoy your day! 

Slide 20 - Slide

- Afsluiting