week 9 2024 klas 2 hören+ vierde naamval+sprechen (huis omschrijven)

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit
• muts/pet/capuchon af
• oortjes uit
• boek/schrift/pen/ laptop op tafel 

WOHNEN

Kapitel 7: WOHNEN

Was machen wir heute?

• Grammatik: der vierte Fall (4de naamval)

Lernziele:

aan het eind van dit lesuur:

• kun je uitleggen wat naamvallen zijn;
• ken je het verschil tussen de eerste en de vierde naamval;
• herken je de voorzetsels die de vierde naamval krijgen;
• ben je in staat het Stappenplan te gebruiken.

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

Persoonlijk voornaamwoorden

Wat zijn dat ook alweer en ken je ze nog?

Vervangen van een zelfstandig naamwoord door een persoonlijk voornaamwoord

Een zelfstandig naamwoord kan door een persoonlijk voornaamwoord worden vervangen.

Elk zelfstandig naamwoord heeft een geslacht en op basis daarvan wordt het persoonlijk voornaamwoord gebaseerd:

das Pferd (o) wordt es

 der Vater (m) wordt er

die Maus wordt sie

die Kinder wordt sie 

Een persoonlijk voornaamwoord gebruik je:

 

• om herhaling van naam/persoon/ding te voorkomen

• in plaats van een persoon/personen of een ding/dingen

Bijvoorbeeld:

De vrouw loopt op straat. Ze gaat naar de slager.

1ste naamval

ich

du

er

sie

es 

wir 

ihr

sie/Sie

4de naamval

mich

dich

ihn

sie

es

uns

euch

sie/Sie

durch

für

ohne

um

bis

gegen

entlang

door

voor

zonder

om

tot

tegen

langs, voorbij

Opdracht: Vul op het uitgedeelde formulier de vertaling in!

nog een keer:

Naamvallen zijn eigenlijk ' gewoon'  zinsdelen:

1ste naamval = het onderwerp

3de naamval = het meewerkend voorwerp

4de naamval = het lijdend voorwerp

samengevat!

1e naamval = onderwerp

                            * ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie

                           

4e naamval = lijdend voorwerp

                           *  mich, dich, ihn, sie, es, uns, euch, sie/Sie

                           * na de voorzetsels durch, für, ohne, um, bis, gegen, entlang

                        

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was:     Macht: Kapitel 7 Wohnen: E Grammatik 

              Aufgaben 21, 22, 23, 24 und 25  

              en als je dit af hebt:

            Oscarromerotalen: 13-3 t/m 13-8 (link in Magister)

Wie:       selbstständig en online

Hilfe:      die Grammatik auf Seiten 42, 43 und 45 en het

                stappenplan

Zeit:        25 Minuten; diese sind auch die Hausaufgaben!
Fertig?  Slim Stampen woorden Hoofdstuk 7 of

               StudyGo woorden Hoofdstuk 7

  

Heb ik de leerdoelen behaald?

• kan ik uitleggen wat naamvallen zijn?
• ken ik het verschil tussen de eerste en de vierde naamval?
• herken ik de voorzetsels die de vierde naamval krijgen?
• weet ik hoe ik het stappenplan moet gebruiken?

Huiswerk

HAUSAUFGABEN:

 Macht: Kapitel 7 Wohnen: E Grammatik

              Aufgaben 21, 22, 23, 24 und 25  

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit
• muts/pet/capuchon af
• oortjes uit
• boek/schrift/pen/ laptop op tafel 

Was machen wir heute?

• Hören 
• Sprechen

Lernziele:

* Je kunt een eenvoudige radio-uitzending over het thema   

    'wonen'  begrijpen. 

* Je kunt de -g-  en de -l- goed uitspreken

* Je kunt vragen stellen en antwoord geven over wonen

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?  Hören: C Hören; Aufgabe 11 auf Seite 36

Wie?   zusammen, im Buch

Hilfe?  keine

Zeit?    10 Minuten

Fertig? wir machen zusammen weiter

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Sprechen:  Aufgabe 27 auf Seite 28: let op hoe de -l- 

              en de -g- uitgesproken worden!

Wie?   zusammen

Hilfe?  keine

Zeit?    5 Minuten

Fertig? Slim Stampen woorden Hoofdstuk 7

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Sprechen:  Aufgabe 28 und 29 auf Seite 49:  

Wie?  in tweetallen (zuzweit)

Hilfe?  Fragen? Hand hoch!

Zeit?    10 Minuten

Fertig? Slim Stampen woorden Hoofdstuk 7

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Sprechen:  Aufgabe 30 Seite 49:  

Wie?  zusammen

Hilfe?  Fragen? Hand hoch!

Zeit?    10 Minuten

Fertig? Slim Stampen woorden Hoofdstuk 7

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Sprechen:  Aufgabe 33 auf Seite 51:  

Wie?  zuzweit (in tweetallen)

Hilfe?  Die Sprachmittel auf Seite 50   Fragen? Hand hoch!

Zeit?    10 Minuten

Fertig? Slim Stampen woorden Hoofdstuk 7

Lernziele erreicht?

* kun je een eenvoudige radio-uitzending over het thema

    'wonen' begrijpen?

* kun je de -g- en de -l- goed uitspreken?

* kun je vragen stellen en antwoord geven over wonen?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit
• muts/pet/capuchon af
• oortjes uit
• boek/schrift/pen/ laptop op tafel 

Was machen wir heute?

1.  Lesen

2. Wortschatz

Lernziele:

* Je bent in staat om een Duitsttalig verhaal te begrijpen;

* Je hebt veel woorden van hoofdstuk 7 geleerd

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?     Boek lezen

Wie?      zusammen

Hilfe?     keine

Zeit?      20 Minuten
Fertig?  we spreken samen over het verhaal

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?  woorden hoofdstuk 6 leren

Wie?      via Slim Stampen of Studygo

Hilfe?     Die Wörterliste auf Seite 60, ein Wörterbuch

Zeit?       10 Minuten
Fertig?  dann ist die Stunde vorbei!

Heb ik de leerdoelen behaald?

• ben ik in staat om een Duitsttalig verhaal te begrijpen?
• heb ik veel woorden van hoofdstuk 7 geleerd?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!