3.1.1 voorkennis kansrekenen

• Wiskunde
• Secundair onderwijs

3.1.1 voorkennis kansrekenen

venndiagram

boomdiagram

• Situatie met teruglegging
• Situatie zonder teruglegging met evenveel keuzes als gebeurtenissen
• Situatie zonder teruglegging met meer keuzes dan gebeurtenissen

Situatie met teruglegging

Een snoepautomaat bevat 5 rode en 3 blauwe snoepjes. Je trekt twee snoepjes achter elkaar, met teruglegging.

Opdracht:

Teken een boomdiagram en bepaal de kans om twee rode snoepjes te trekken.

situatie met truglegging

situatie met truglegging

Situatie zonder teruglegging met evenveel keuzes als gebeurtenissen

In een zak zitten 4 verschillende kaarten: A, B, C en D. Je trekt twee kaarten zonder teruglegging.

Opdracht:

Teken een boomdiagram en bepaal de kans om eerst A en dan B te trekken.

Situatie zonder teruglegging met evenveel keuzes als gebeurtenissen

Situatie zonder teruglegging met evenveel keuzes als gebeurtenissen

Situatie zonder teruglegging met meer keuzes dan gebeurtenissen

In een klas zitten 10 leerlingen. De leerkracht kiest willekeurig 3 leerlingen om een taak uit te voeren.

Opdracht:

Teken een boomdiagram en bepaal de kans dat een bepaalde leerling wordt gekozen.

Situatie zonder teruglegging met meer keuzes dan gebeurtenissen

Situatie zonder teruglegging met meer keuzes dan gebeurtenissen

Som-, product- en complementregel voor telproblemen

hoeveel mogelijke combinaties zijn er?

Je gooit 4 keer met eenzelfde dobbelsteen.
De eerste worp bepaalt het duizendtal, de tweede worp het honderdtal, de derde worp bepaalt het tiental en de laatste worp bepaalt de eenheid van een getal.
a) Hoeveel mogelijke getallen ontstaan er?

Je gooit 4 keer met eenzelfde dobbelsteen.
De eerste worp bepaalt het duizendtal, de tweede worp het honderdtal, de derde worp bepaalt het tiental en de laatste worp bepaalt de eenheid van een getal.
c) Hoeveel mogelijke getallen ontstaan er die niet eindigen op 1?

Je gooit 4 keer met eenzelfde dobbelsteen.
De eerste worp bepaalt het duizendtal, de tweede worp het honderdtal, de derde worp bepaalt het tiental en de laatste worp bepaalt de eenheid van een getal.
Hoeveel mogelijke getallen ontstaan er die eindigen op 7?

De verzamelingen broeken (B) en t-shirts (T) worden willekeurig met elkaar gecombineerd. Met welke formule bereken je hoeveel mogelijke outfits er bestaan?

1. #B.#T
2. #B+#T-#(BnT)
3. #B.#T-#(B n T)

De verzamelingen broeken (B) en t-shirts (T) liggen samen in de wasmand. Je neemt willekeurig één kledingstuk uit de wasmand. Met welke formule bereken je hoeveel mogelijkheden er zijn?

1. #B.#T
2. #B.#T-#(BUT)
3. #B.#T-#(B n T)