6.2 Kwadratische formules


Welkom bij wiskunde!

Ga op je plek zitten en pak je spullen erbij.
1 / 15
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson


Welkom bij wiskunde!

Ga op je plek zitten en pak je spullen erbij.

Slide 1 - Slide

Vandaag
  • Huiswerk bespreken.
  • Terugblikken.
  • Kwadratische formules.
  • Aan de slag!


Slide 2 - Slide

Huiswerk bespreken
Vragen?

Slide 3 - Slide

worteltrekken
Worteltrekken is het omgekeerde van kwadrateren

We weten dat                       , dus 

Wat is dan           ,             ,   

62=36
36=6
9
16
25
Ken je de kwadraten uit je hoofd, ken je ook de wortels!

Slide 4 - Slide

Ken je de kwadraten dan ken je de wortels!
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
4
9
16
25
36
49
64
81
100
Kwadraat
Wortel

Slide 5 - Slide

Lesdoel
Aan het eind van de les:
  • weet je wat een kwadratische formule is.
  • kun je hier sommen mee maken.

Slide 6 - Slide

Stippen tellen of kan het slimmer?
  • Hoeveel stippen heeft figuur 1? 4
  • En figuur 3? 12
  • En hoeveel stippen heeft figuur 9? 84

Slide 7 - Slide

Stippen tellen of kan het slimmer?
Hoe kwam ik zo snel aan 84 stippen voor figuur 9?
Er zit regelmaat in de serie. Welke? 
    Het nummer van de figuur in het kwadraat + 3. 
                              zwarte stippen               +                 rode stippen

Slide 8 - Slide

Stippen tellen of kan het slimmer?
Het nummer van de figuur in het kwadraat + 3. 

In formule:                                   voor figuur nr. 9 geldt: 
a = aantal stippen
n = nummer v/d figuur 
a=n2+3
a=92+3=81+3=84

Slide 9 - Slide

Formules met x en y
Bij de formule                              hoorde een plaatje. 
Bij de woordformules uit H3 hoorde een verhaaltje.

  • Er zijn ook formules zonder verhaaltje of plaatje.
  • Dan gebruiken we in de wiskunde de letters x en y.
  • De formule van de stippen wordt dan: 
a=n2+3
y=x2+3

Slide 10 - Slide

Voorbeeld opgave
Gegeven is de formule

Neem x = 5 en bereken y.

1. Vul op de plaats van x de 5 in:
2. Reken uit:  
y=x2+3
y=52+3
y=25+3=28

Slide 11 - Slide

Nu jullie!
Gegeven is de formule

Bereken y voor x = 5

Bereken y voor x = 0

Bereken y voor x = -3 

timer
4:00
y=2x2+8
y=252+8=225+8=50+8=42
y=202+8=20+8=8
y=2(3)2+8=29+8=18+8=10

Slide 12 - Slide

Video formules met x en y

Slide 13 - Slide

Aan de slag!
Leren:
Theorie B op blz. 18.

Maken:
opg. 26, 28, 32, 33, 34 op blz. 14 en verder.
Klaar? Kijk je werk na!

Dit is huiswerk voor woensdag 5 april.
timer
5:00

Slide 14 - Slide

Naar het werkplein mag groep 1:
Jahya      Colin       Stijn         
Sharon   Reyna     Ella 
Naar het werkplein mag groep 2:
Kaithlin     Lieke      Tobias     
Leandro    Oskar      Jonathan

Naar het werkplein mag groep 3:
Siem       Ryan        Gingy
Evi N.      Gaiane     Evi H.






































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Slide 15 - Slide