uitleggen waarom goed onderwijs het ontwikkelingspeil van een land kan bevorderen.
Slide 18 - Slide
Bestuurskracht
Zwakke staten: gezag niet in hele land -> Verschillende etnische en religieuze groeperingen.
'Failed states'
Slide 19 - Slide
Zijn deze kaarten objectief?
Slide 20 - Slide
Machtsverdeling
Tot 1990: Bipolair
Welke landen zouden dit zijn geweest?
Nu: ontstaan multipolair machtssysteem
Wereldwijd?
Regionaal?
Slide 21 - Slide
Op zoek naar 'vrienden'
Grootmachten gaan op zoek naar 'vrienden'
Regionale samenwerkingsverbanden tussen kleine landen
(ASEAN, EU)
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Regional Comprehensive Economic Partnership
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
twitter.com
Slide 27 - Link
Slide 28 - Video
Onderwijs, de motor tot ontwikkeling
Hoe?
Slecht onderwijs zorgt voor talentverlies --> terwijl een goed opgeleide bevolking een belangrijke voorwaarde is om op lange termijn tot ontwikkeling te komen.
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Slide
Conclusie
Hoe staat het met het democratische gehalte van alle soevereine staten?
Wat kan je hier nu over zeggen?
Slide 31 - Slide
Geen vrijheid
Beperkte vrijheid
Vrije staatsvorm
Democratie
Beperkte democratie
Dictatuur
Slide 32 - Drag question
Tijdens de Koude oorlog was de wereld vooral ...
A
bipolair
B
multipolair
Slide 33 - Quiz
Voor 1990 had de wereld een bipolaire economie, met 2 grootmachten. Welke grootmacht was er, naast de VS?
A
Rusland
B
China
C
Japan
D
Sovjet-Unie
Slide 34 - Quiz
Lesdoel
aan de hand van politieke indicatoren tot een indeling van de wereld komen;