H6, paragraaf 5MH

• Biologie
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Thema 6

Waarneming,
Regeling en
Gedrag

Paragraaf 5

De ogen

Wat gaan we vandaag doen?

• Terugblik & herhalingsvragen
• Leerdoelen paragraaf 5
• Uitleg paragraaf 5
• Zelfstandig werken

vorige les?

Leerdoelen

• Je kan in een afbeelding van een oor de onderdelen benoemen.
• Je kan van de onderdelen van het oor de functie en kenmerken benoemen.

Wat is wat? 

Welke onderdelen van het oor ken je al? Schrijf het nummer op en schrijf erachter de naam van het onderdeel. 

Weet je ook nog wat de functie is van het onderdeel? Schrijf dat er ook achter.

Leerdoelen

• Je kan in een afbeelding van een oog de onderdelen benoemen.
• Je kan van de onderdelen van het oog de functie en kenmerken benoemen.
• Je kan de organen rondom het oog benoemen en hun functie en kenmerken.
• Je kan beschrijven hoe de pupilreflex de grootte van de pupil regelt

Het oog

De gezichtszintuigen: 

liggen in je oog!

Het oog

de buitenkant

Wenkbrauw

traanbuis

traanklier 

harde oogvlies

=regenboogvlies

Het oog

De oogspieren

Zij zorgen ervoor dat je ogen kunnen draaien in de richting waar je wil kijken.

6.00-8.45

Binnenkant van je oog

de plek van de zintuigcellen

11.50-13.55

Binnenkant van je oog

de plek van de zintuigcellen

de pupilreflex

Het slakkenhuis geeft gehoorimpulsen door naar de hersenen

1. Waar
2. niet waar

Wat ontstaat er bij het langdurig en vaak harde geluiden horen?

Waarom horen jongeren normaal gesproken beter dan ouderen?

Huiswerk

Lezen paragraaf 5 en 6, bladzijde 51 tot en met 59.

Maken opdrachten 16 tot en met 29.

Lees de paragrafen en de opdrachten goed voordat je je huiswerk gaat maken!!!