Les 19-03-2021, paragraaf 3.5

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Planning voor de les:

4 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor.

5 minuten: voorkennis testen

1 minuut: leerdoelen en huiswerk

20 minuten: uitleg 

5 minuten: leerdoelen testen

25 minuten: aan het werk!

Hoe noemen we een prijsstijging?

1. Inflatie
2. Deflatie

Hoeveel punten is het basisjaar?

1. 1000
2. 10
3. 100
4. 1

Bereken het indexcijfer van 2006.

Uitwerking

(gegeven van dat jaar : gegeven van het basisjaar) × 100 = indexcijfer.

Gebruik de verhoudingstabel en kom tot de volgende berekening:

107.000.000 : 71.000.000 x 100 = 150,70 (afgerond)

Bereken de omzet van 2013.

Uitwerking

1: Deel het indexcijfer van het gevraagde jaar door 100.

2: Vermenigvuldig de uitkomst met het getal in het basisjaar.

Gebruik de verhoudingstabel en kom tot de volgende berekening:

1: 136 : 100 = 1,36

2: 1,36 x 318.000.000 = €432.480.000,00

Leerdoelen:

- Ik kan beschrijven welke weg producten afleggen van grondstof tot eindproduct.

HUISWERK: Paragraaf 3.5

Grondstoffen

waar een product 

van wordt gemaakt

Eindproducten zijn producten die klaar zijn voor de verkoop aan de consument

Wat voor eindproducten koop je in deze winkel?

Bijv. boeken, tijdschriften,

agenda, pennen

Bedrijfskolom = serie bedrijven die betrokken is bij de productie van een artikel

Bedrijfskolom

Bedrijfskolom

Bedrijfskolom van brood.

Bedrijfskolom

Toegevoegde

      waarde

Door elke bewerking wordt het product meer waard.

Dit is voorbeeld van een bedrijfskolom.

Toegevoegde waarde = verkoopopbrengst - de benodigde inkopen 

verkoopt voor                                €0,40                     €0,45                          €0,65

heeft er voor betaald                   €0,15                      €0,40                          €0,45

Toegevoegde waarde                 €0,25                      €0,05                           €0,20 

Wat is een bedrijfskolom?

Wat heb je geleerd?

Zo noem je alle bedrijven die meewerken aan het maken van een product

1. Bedrijfskolom
2. Bedrijfsketting
3. Toegevoege Waarde
4. Producenten

In welke volgorde maak je kaas?

(=begrip: bedrijfskolom)

1. 1-2-3-4
2. 2-3-1-4
3. 4-3-2-1
4. 3-2-1-4

Aan de slag!

Wat? Opdrachten van paragraaf 3.5

Hoe? In de online leeromgeving

Hulp? De docent (tijdens de les), je laptop en je medestudent.

Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn

Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar? Ga verder met een ander vak of ga verder in paragraaf 3.6