0.1 Intro

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Aardrijkskunde                                      Klas 

Zuiderlicht                                               3TL

Welkom bij Aardrijkskunde!

Wie zijn jullie en wie ben ik?

Klassenplattegrond

Telefoonzakken en telefoongebruik

Vragen bij de foto...

Wat zie je op de foto?

Waar zijn deze mensen?

Waarom zijn deze mensen hier?

Waarom zitten alle mensen zo           
dicht op elkaar? 

Hoe zien de mensen eruit?

1: een wereldbeeld opbouwen

Leerlingen bouwen bij aardrijkskunde een wereldbeeld op. Ze leren hoe gebieden dichtbij en ver weg er uit zien en hoe mensen in die gebieden leven. Elke plaats op aarde heeft een eigen naam én een eigen verhaal. De naam weten is handig, het verhaal kennen is interessant en nuttig. 

2: inzicht in ruimtelijke vraagstukken krijgen

Leerlingen leren bij aardrijkskunde dat zij zelf invloed hebben op hun eigen leefomgeving. Daarvoor is inzicht nodig in ruimtelijke vraagstukken, de oorzaken en de gevolgen daarvan. Denk aan klimaatverandering, watermanagement en duurzame energie, maar ook aan migratie, voedselongelijkheid, verstedelijking engrensconflicten.

3: Geografisch onderzoek en vaardigheden

Leerlingen leren bij aardrijkskunde hoe je de wereld kunt bestuderen.  Geografisch onderzoek gaat altijd over gebieden waarbij leerlingen geografische vragen stellen: Waar is dat? Waarom is dat daar? Hoe verandert het? Wat is het effect op de omgeving? Aardrijkskunde traint leerlingen in geografische vaardigheden, met name hoe je digitale kaarten, grafieken en foto’s goed kunt gebruiken en zelf kunt maken. 

Afsluitend

Boeken voor het vak: De Geo