6.1 Nederland duurzaam?

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

6.1 Nederland duurzaam?

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.

Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.

Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.

Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

• uitleggen hoe het versterkte broeikaseffect werkt;
• opnoemen wat jij kunt doen tegen klimaatverandering ;
  

Benodigde voorkennis 

Je weet wat fossiele brandstoffen zijn;
Je weet dat het klimaat veranderd;
Je weet wat duurzaamheid is;

Broeikasgassen in de atmosfeer houden warmte vast. Het natuurlijke broeikaseffect is belangrijk voor het leven op aarde, anders was het veel te koud geweest. 

Door het versterkte broeikaseffect verandert het klimaat op aarde. 

Het grote plaatje

het kleine plaatje

Zeespiegel stijging?

Broeikasgassen 

O.a.
CO2, methaan, waterdamp

Fossiele brandstoffen

Door het gebruik van fossiele brandstoffen komt veel extra CO2 in de lucht. 

Versterkt broeikaseffect

Energie en klimaat

Minder broeikasgassen in de dampkring, maar hoe?

Oplossingen?

Energiebesparing

Duurzame energiebronnen

Elektrificering

Opdracht:
Zet de stappen in de juiste volgorde. 

1. Een deel van de teruggekaatste hitte wordt tegengehouden door broeikasgassen;
2. Zonnestraling komt de atmosfeer binnen;
3. De hitte wordt gedeeltelijk teruggekaatst in de atmosfeer;
4. Zonne-energie wordt door het aardoppervlak omgezet in warmte;
5. Door de verbranding van fossiele brandstoffen komt meer CO2 in de lucht, waardoor meer warmte vastgehouden wordt;

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Wat kunnen wij doen om klimaatverandering tegen te gaan?

Hoe duurzaam is jouw lifestyle?
Doe de test via de link op de volgende pagina

www.wwf.nl

Actualiteit

https://www.nu.nl/nu-klimaat/6176678/de-grote-schoonmaak-hoe-halen-we-co2-weer-uit-de-atmosfeer.html

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de afsluitende foto

Zelfstandig lezen 

en verwerken

Huiswerk: 6.1 1,2,3,4,5,7,8

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran