Les vrijdag 2M

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom

Lesdoelen

- je werkt aan je presentatie van het nieuwsbericht 

- tijdens het zelfstandig werken wordt er op zachte toon overlegd

Lesprogramma

- Welkom en introductie (5 min)

- Lezen (10 min)

- Terugblik en huiswerk (10 min)

- Nieuwsbericht (uitleg en voorbeeld) (5 Min)

- Zelfstandig werken (alleen of in tweetallen) (30 min)

- Afsluiting (5 min)

Lezen

       Terugblik

Planning komende tijd

Huiswerk

Planning tot aan de kerst

- voorbereiden op de toets (spelling, formuleren, oefentoets, les voor extra uitleg/oefenen/ leren voor de toets)

- voorbereiden op presentatie nieuwsbericht

- dinsdag 26 november proefwerk

- les om aan nieuwsbericht te werken

- presentaties nieuwsbericht

Huiswerk 

Opdracht 2  en 4 blz. 43 /45

Opdracht 2

1 (de geschiedenis van) straatnamen 

3 a omslachtig (al. 2): ingewikkeld 

b singel (al. 3): gracht om een stad 

c lokaliseren (al. 4 : plaats bepalen van 

d in de volksmond (al. 4 : zoals de gewone man het zegt 

e prominent (al. 4): opvallend  

f staat van dienst (al. 5): positie (status) op basis van prestaties 

g uit de grond gestampt (al. 5): heel snel gebouwd 

h in zwang (al. 5): (veel)gebruikt 

i heeft veel voeten in de aarde (al. 6): kost nogal wat moeite  

Vervolg opdracht 2

4 Kortom 

5 Men vond de eerdere uitgebreide beschrijvingen te omslachtig.  

6 daarom 

7 toelichtend verband 

8 Zo 

9 Het werd overal steeds drukker, waardoor de postbodes en hulpdiensten moeite kregen met het vinden van de juiste adressen. 

10 De belangrijkste reden 

11 (1) namen die al eerder in de volksmond waren ontstaan; (2) namen die verwezen naar prominente uithangborden of gevelstenen van bepaalde huizen; (3) namen van personen met een bepaalde staat van dienst, zoals zeehelden of belangrijke politici.  

Vervolg opdracht 2

12 Doordat  

13 oorzaak: Er werden rond 1900 compleet nieuwe woonwijken uit de grond gestampt.  

gevolg: Er waren veel nieuwe straatnamen nodig.  

14 dus 

15 a De Admiraal Michiel de Ruyterweg is typisch een straatnaam van deze tijd. = niet waar – toelichting: (al. 4)

b Het is onmogelijk een straat te vernoemen naar iemand die nog leeft. = niet waar – toelichting:. (al. 6)  

c Officiële straatnamen bestaan al sinds de twaalfde eeuw. = niet waar – toelichting:. (al. 4) 

d Straten als Bakkerstraat en Boekbindersweg vind je meestal in het oudste gedeelte van een stad. = waar – toelichting:. (al. 3) 

Opdracht 4

1 slacklinen 

3 alinea 1, 2, 3, 7, 8 en 9 (alleen het eind) 

4 alinea 4: over de achtergrond van slacklinen 

alinea 5: over de verschillende niveaus van slacklinen 

alinea 6: over de eerste beginselen van slacklinen / de dingen die je moet weten als je begint met slacklinen 

alinea 9: over de pogingen van de auteur om te slacklinen 

vervolg opdracht 4

5 a verkocht (al. 2): enthousiast  

b gefocust (al. 3): geconcentreerd 

c uitdaagt (al. 4): verleidt 

d een vlucht nemen (al. 4): groot worden 

e gradaties (al. 5): niveaus 

f scherp (al. 6): goed in vorm 

g participerende (al. 9): meedoende; deelnemende 

h een brug te ver (al. 9): te moeilijk; niet haalbaar 

i met een slok op (al. 9): aangeschoten; met alcohol in het lijf 

vervolg opdracht 4

6 omdat de slacklijn onder je voeten beweegt 

7 Daarom 

8 Bij koorddansen loop je over een stalen kabel; bij slacklinen loop je op een elastische band.  

9 Hierdoor 

10 A chronologisch verband 

11 Met ‘die laatste categorie’ bedoelt de schrijver de groep mensen die slacklinen tussen twee bergpassen in met 500 meter lucht en leegte onder zich. 

vervolg opdracht 4

12 (1) redengevend – want; (2) tegenstellend: Maar  

13 slacklinen als circuskunstje  slacklinen als sport 

14 Participerende journalistiek houdt in dat de schrijver van een journalistieke tekst zelf ook meedoet met zijn onderwerp. – In dit geval gaat de schrijver van de tekst ook zelf slacklinen.  

15 Doordat 

16 oorzaak: de lijn is elastisch; gevolg: je voeten beginnen direct te wiebelen zodra je er gewicht op zet 

Opdracht nieuwsbericht

Je gaat een presentatie houden over een actueel onderwerp. Dit doe je aan de hand van een nieuwsbericht, bij voorkeur uit een echte krant. Bij dit nieuwsbericht zoek je achtergrondinformatie. Stel je kiest voor een artikel over de klimaatstakingen, dan zou je daarbij informatie kunnen gaan zoeken over waarom deze stakingen zijn en wat hieraan voorafgegaan is. 

Presentatie 

1. Voorlezen nieuwsbericht (en) (1-2 min 1 p. 2-3 min 2p.)

Check vandaag of je nieuwsbericht lang genoeg is, te lang? wat ga je weglaten?

2. Achtergrondinformatie (minimaal 2 verschillende bronnen) (2-3 min 1p. en 4-5 min 2p.) 

Zoek vandaag goede achtergrondartikelen. 

3. Eigen mening met argumenten (2-3 min voor 1p. en 2p.) 

https:

Afsluiting

Zijn de lesdoelen behaald?

- je werkt aan je presentatie van het nieuwsbericht  

- tijdens het zelfstandig werken wordt er op zachte toon overlegd

Vooruitblik volgende week: spelling en formuleren