Les 13: Smart City & Creatieve stad
1 / 27
Lesson duration is: 70 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Startklaar (3 min)
Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.
Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)
Slide 2 - Slide
https://nos.nl/artikel/2504016-klimaatdilemma-voor-nederland-hoe-lozen-we-de-rivieren-in-een-steeds-hogere-zee
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Slide 5 - Slide
Het lesdoel (2 min)
Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.
Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Slide 6 - Slide
Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen
Slide 7 - Slide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Controle van begrip:
...
...
Slide 9 - Open question
Duurzaamheid in integraal waterbeheer betekent het beheren van water op een manier die de behoeften van de huidige generatie vervult zonder de mogelijkheid van toekomstige generaties om in hun eigen behoeften te voorzien, te compromitteren. Dit omvat het gebruik van waterbronnen op een verantwoorde en efficiënte manier, het beschermen van ecosystemen en het minimaliseren van negatieve milieueffecten.
Controle van begrip:
...
...
Slide 10 - Open question
Ecologische balans draagt bij aan effectief waterbeheer door ervoor te zorgen dat water- en landgebruikpraktijken in harmonie zijn met natuurlijke ecosystemen. Dit helpt bij het handhaven van de waterkwaliteit, het bevorderen van biodiversiteit en het voorkomen van problemen zoals erosie en overstromingen. Ecologische balans zorgt ervoor dat natuurlijke systemen kunnen functioneren en diensten kunnen verlenen, zoals waterfiltratie en habitat voor wilde dieren.
Controle van begrip:
...
...
Slide 11 - Open question
Waterpleinen spelen een cruciale rol bij risicobeheer in stedelijke gebieden door overtollig regenwater op te vangen en tijdelijk op te slaan. Dit helpt overstromingen te voorkomen tijdens hevige regenval en vermindert de belasting op het rioolsysteem. Waterpleinen bieden daarnaast een multifunctionele ruimte die kan worden gebruikt voor recreatie en groenvoorziening wanneer ze niet met water gevuld zijn, wat bijdraagt aan de leefbaarheid van stedelijke gebieden.
Controle van begrip:
...
...
Slide 12 - Open question
Het scheiden van rioolstelsels is belangrijk voor waterkwaliteit omdat het voorkomt dat regenwater en afvalwater samen worden afgevoerd. Dit vermindert het risico op overstorten van rioolwater in rivieren en meren tijdens hevige regenval, wat kan leiden tot verontreiniging. Gescheiden rioolstelsels zorgen ervoor dat regenwater direct naar oppervlaktewateren kan worden geleid, terwijl afvalwater naar zuiveringsinstallaties wordt geleid voor behandeling.
Slide 13 - Slide
piekafvoer
waterstanden
noordwester
Slide 14 - Slide
piekafvoer
waterstanden
noordwester
Slide 15 - Slide
piekafvoer
waterstanden
noordwester
Slide 16 - Slide
Kleine lesafsluiting (5 min)
Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.
Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.
Controle van begrip vragen
Slide 17 - Slide
Zelfstandige verwerking (10 min)
Zelfstandig verwerken (ik → jij) 10 min. Docent laat leerlingen zelfstandig werken aan de eindopdracht of een debatstelling, beschikbaar voor hulp indien nodig.
Werken aan eindopdracht, zelfstandig of in groepen
Werken aan eindopdracht, zelfstandig of in groepen
Slide 18 - Slide
This item has no instructions
Slide 19 - Slide
Zelfstandige verwerking (10 min)
Zelfstandig verwerken (ik → jij) 10 min. Docent laat leerlingen zelfstandig werken aan de eindopdracht of een debatstelling, beschikbaar voor hulp indien nodig.
Werken aan eindopdracht, zelfstandig of in groepen
Werken aan eindopdracht, zelfstandig of in groepen
Slide 20 - Slide
This item has no instructions
Slide 21 - Slide
Het lesdoel (2 min)
Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.
Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Slide 22 - Slide
Retrieval practice (10 min)
Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.
Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.
Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online
Slide 23 - Link
This item has no instructions
Slide 24 - Slide
Duurzaamheid, ecologische balans, waterkwaliteit, en waterkwantiteit, risicobeheer.
Slide 25 - Slide
Ecologische balans zorgt ervoor dat water- en landgebruikpraktijken in harmonie zijn met natuurlijke ecosystemen. Dit helpt bij het handhaven van de waterkwaliteit, bevordert biodiversiteit en voorkomt problemen zoals erosie en overstromingen. Hierdoor kunnen natuurlijke systemen beter functioneren en diensten verlenen, zoals waterfiltratie en habitat voor wilde dieren.
Slide 26 - Slide
Maatregelen voor waterkwaliteit: Gescheiden rioolstelsels, waterpleinen.
Maatregelen voor waterkwantiteit: Bergingsgebieden, beekherstel.
Slide 27 - Slide
De ecologische balans is van groot belang bij waterbeheer. Voorbeelden hiervan zijn beekherstel en waterpleinen. Waterkwaliteit wordt verbeterd door gescheiden rioolstelsels en ecologische zuivering. Risicobeheer omvat strategieën zoals waterpleinen en bergingsgebieden.
