les 1 dementie

• Gvp
• MBO
• Studiejaar 1

Programma:

* Kennismaking

* leernetwerk verkennen

               koffiepauze 

* Ophalen kennis dementie

                lunch

* filmpje de wondere wereld van dementie

* Opdrachtje

* Tommie in de zorg

* Uitleg groepsopdracht

* Werken aan de groepsopdracht

* 16.00 uur einde

uitleg leernetwerk

Ophalen

Kennis dementie

(andere lessonup les)

www.dementie.nl

www.dementie.nl

www.dementie.nl

www.dementie.nl

www.dementie.nl

uitleg 4 hersengebieden

onder en achter in de hersenen liggen laag 1 en 2

hier worden de eenvoudigste taken uitgevoerd. reageren op pijn en gevaar bijvoorbeeld herkennen van ons zelf en de ander

het na apen van mensen

afdeling: Boos bang blij en bedroefd

laag 2 regelt regelzaken, hartslag, ademhaling

daarom gaan emoties vaak samen met lichamelijke veranderingen

laag 3 en 4

meest ingewikkelde taken van de hersenen denken en begrijpen

in laag 1 en 2 komen prikkels binnen gaan via laag 3 en 4 naar boven en vanuit kun je handelen want je begrijpt dat een rood stoplicht betekent stoppen

Dementie

Laag 3 en 4 werkt niet meer

dus er komen prikkels binnen maar er wordt niet meer naar gehandeld.

keuzes maken kunnen dementeren dus ook niet meer

wilt u kaas of worst?

zij kunnen niet meer denken!

Prikkels

Statische prikkels, alles wat stilstaat en geen geluid maakt

Dynamische prikkels, alles wat beweegt, geluid maakt

opdrachtje blz 19 uit boek

stilte en verveling

als er geen geluid en geen beweging is krijgen demente mensen het gevoel dat ze niet meer bestaan

Stilte kan tot onrust leiden

dolen en dwalen

Door te bewegen voelt een dementerende dat hij bestaat. Iemand kan blijven lopen

als iemand niet kan lopen zal laag 2 zorgen voor andere dynamische prikkels

friemelen, brabbelen, gillen, plukken etc

lopen:

door het lopen wordt er endorfine aangemaakt

levert een geluksgevoel op

het risico van blijven lopen is vallen

mensen worden gefixeerd en gaan roepen en gillen

het brein roept dit op

roepen en gillen

als lopen niet meer lukt gaan dementerende roepen en gillen

wat mogelijk helpt is iemand voor de tv te zetten

bv teletubbies, 1 figuur die beweegt

doen de 2e en 3e hersenlaag plezier

adhd en dementie

sommige mensen met dementie worden met soort ADHD opgezadeld, druk in hun hoofd

door alle prikkels slaat hun brein op hol

door meerdere dynamische prikkelbronnen in hun omgeving worden ze angstig en chaotisch in hun hoofd

www.npostart.nl

opdrachtje

beschrijf kort hoe de maaltijd verloopt bij jullie.

Vanaf de voorbereiding tot het eten

wat neem je waar bij je bewoners?

de maaltijd

Vaak te onrustig voor mensen met dementie

teveel prikkels, eten wordt vergeten door de afleiding

Opdrachtje

Hoe zou je de maaltijd anders kunnen organiseren op je afdeling met de kennis die je zojuist gehoord hebt?

tips:

Zorg voor aparte zit en eet hoek

laat de bewoners pas komen als de tafels gedekt zijn

let op geluiden

deel geen medicatie tijdens het eten

eet zelf mee

loop niet heen en weer

bij koffie maak je een gezellig koffie blad

opdrachtje

leg de volgende termen uit:

cognitieve stoornissen                                    wanen

agnosie                                                                    hallucinaties

apraxie

afasie

desoriëntatie

decorumverlies

stemmingsstoornissen

www.alzheimer-nederland.nl

Groepsopdracht

Uitleg

Discussie

In groepjes van 3

waar kijk je naar als je een verpleeghuis moet uitzoeken voor jouw vader en moeder

zou je je eigen verpleeghuis aanbevelen, waarom?

Als je zelf zorg nodig hebt kies je dan voor thuis of verpleeghuis

stel je voorwaarden aan het verpleeghuis waar je naar toe gaan?

zijn er nog andere mogelijkheden dan het verpleeghuis of de thuiszorg

Nabespreken in de groep

Volgende les

30 januari 2023

Neem een zorgleefplan mee uit je organisatie

* zorgstandaard dementie

* de sociale benadering

* benaderingswijzen

* werken aan de groepsopdracht