SSM - 17/06 - Lezen - Les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 3

Welkom

• Voer de klassencode in via LessonUp: Deze link

• Geen telefoons.
  
• Gebruik je iPad alleen als dat nodig is.
  
• Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
  
• Als een klasgenoot aan het woord is,
  is de rest van de klas stil.
  
• Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.

De verwachtingen tijdens de lessen Nederlands

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Dagopening

Dagopening:
Nieuwe coalitie (PVV, BBB, VVD en NSC) willen graag een langstudeerboete €3000 uitschrijven voor leerlingen die een jaar langer studeren.

Wat is jouw mening hierover? Eens/oneens en benoem 1 argument

Aan het einde van de les:

- weet je wat zonneparken zijn en welke gevolgen dit heeft voor de natuur.

- kan je een subjectieve tekst herkennen.

Programma             45 minuten

Doelen

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

 5 minuten

 5 minuten

15 minuten 

10 minuten

 5 minuten

Startopdracht

Wat?	- Lees de tekst 'Zonneparken'. - Markeer de woorden die je niet kent. - Schrijf de woorden achterop en zoek de betekenis van het woord. - Zet het woord in een zin. - Zoek op wat waardeoordeel betekent. - Onderstreep woorden met een waardeoordeel.
Hoe?	- In tweetallen.
Hulp	Overleg eerst met elkaar, ik loop rond.
Tijd	10 minuten
Klaar?	Bekijk de volgende opdracht in de volgende slide.
TIP	Lees H5: Mening, argument en conclusie

Opdracht (groepsopdracht)

Programma

Toepassen

Check-out

Instructie 

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 

Aantekeningen

Instructie

planning:

13 mei: Bijkletsen en start debat.

16-30 mei: voorbereiden en oefenen voor debat

03 - 06 juni: debat voor een cijfer.

03 - 17 juni: H5 en H6 lezen voorbereiden

20 juni: TTE H5 en H6 lezen. 

24 juni: laatste les voor vragen H5 en H6 lezen.

27 juni - 02 juli: toetsweek

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Instructie

Zonneparken

Wat: Manier om energie op te wekken. 

Filmpje:

https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-het-landschap-verdwijnt

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Wat viel jou op tijdens het filmpje?

Instructie

Herkennen van mening en argumenten en conclusie

Wat: Je onderbouwt jouw mening met een reden (argument). 

De tekst is subjectief. Hoe kan je zien dat iets subjectief is?

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Instructie

Woordenschat

Deze begrippen moet je kennen en kunnen toepassen.

- Signaalwoorden van mening, argument en conclusie

- Onderwerp

- Soorten teksten: artikel, ingezonden brief, interview, persoonlijk verslag

- Mening/argument en hoe je ze kan herkennen.

- Verbanden tussen zinnen/alinea's en vragen: 

    oorzaak-gevolg, opsomming, tegenstelling, voorbeeld. 

- Hoofdgedachte

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Toepassen

Wat?	Maak de rest van de opdrachten bij H5.
Hoe?	- In tweetallen.
Hulp	Overleg eerst met elkaar, ik loop rond.
Tijd	10 minuten
Klaar?	Maak een samenvatting / woordweb van H5.
TIP	Lees H5: Mening, argument en conclusie

Opdracht (groepsopdracht)

Programma

Toepassen

Check-out

Evaluatie

Wat is subjectief?

Aan het einde van de les:

- weet je wat zonneparken zijn en welke gevolgen dit heeft voor de natuur.

- kan je een subjectieve tekst herkennen.

Volgende les

H6 over de lay-out van een tekst.