Spel en activiteiten aangepast aan het ontwikkelingsniveau van het kind

Spel en activiteiten
1 / 22
next
Slide 1: Slide
VerzorgingMiddelbare schoolBeroepsopleidingPraktijkonderwijs

This lesson contains 22 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 29 min

Items in this lesson

Spel en activiteiten

Slide 1 - Slide

Ontwikkeling
  • vooruitgang op allerlei gebieden
  • Het kind gaat verfijnder waarnemen 
  • wordt motorisch behendiger. 
  • De woordenschat breidt uit, zinsconstructies worden complexer, het kan abstracter denken,…

Slide 2 - Slide

ONTWIKKELINGS-
PERIODES


  • De zuigeling= 0-18 maanden
  • De peuter = 18 maanden – 4 jaar
  • De kleuter = 4 – 6 jaar

Slide 3 - Slide

Algemene ontwikkelingskenmerken:
  • Eigen tempo: elk kind ontwikkelt op eigen tempo
  • Gevoelige periodes: het kind is gevoelig om een bepaalde functie te ontwikkelen (herhalen en oefenen)
  • Innerlijke kracht: onweerstaanbare drang om zelfstandig te worden
  • Vaste volgorde: leren van vaardigheden (eerst zitten, dan kruipen, staan en stappen)

Slide 4 - Slide

Ontwikkeling op 5 grote gebieden: 

  1. Lichamelijke ontwikkeling
  2. Motorische ontwikkeling
  3. Spraak -en taalontwikkeling
  4. Cognitieve ontwikkeling
  5. Sociale -en emotionele ontwikkeling 

Slide 5 - Slide

Motorische ontwikkeling:




  • Grove motoriek
  • Fijne motoriek
  • Nauwe verbondenheid
  • Bepaalde basis-voorwaarden 

Slide 6 - Slide

Cognitieve ontwikkeling:
  • = Mentaal proces  
  • Geheugen, cognitie en aandachtsfunctie
  • Opslaan van informatie
  • = toepassen van processen bij het waarnemen, herinneren, denken, redeneren en begrijpen

Slide 7 - Slide

Emotionele ontwikkeling:
  • gevoelens van zichzelf en anderen begrijpen en daarmee leren omgaan
  • ontwikkelen van een eigen persoonlijkheid
  • ontwikkelen van emoties, zelfbeeld en temperament 

Slide 8 - Slide

Sociale ontwikkeling:
  • Begrip voor andere mensen
  • ontwikkelen van positief gedrag en vaardigheden ten opzicht van de medemens
  • omgangsregels en relaties tussen mensen 

Slide 9 - Slide

Film: Mocking birds don't sing

Slide 10 - Slide

Rol van aanleg, milieu en zelfbepaling in de ontwikkeling

Afhankelijk van 3 factoren:
  1. de aanleg= de erfelijke/natuurlijke aanleg waarmee het kind geboren wordt
  2. het milieu = is de omgeving die invloed kan uitoefenen op de ontwikkeling
  3. de zelfbepaling= de eigen, vrije keuze van de mens

Slide 11 - Slide

Rol van aanleg:
Erfelijkheidsfactoren bepalen de ontwikkeling. Onze ontwikkeling is voorgeprogrammeerd en komt door rijping van zenuwcellen in de hersenen tot ontplooiing. Dit zit in onze genen verankerd.

Slide 12 - Slide

Rol van het milieu
De omgeving/milieu waarin het kind opgroeit heeft een actieve invloed op de ontwikkeling. Dit is ook de opvoeding van thuis die men meekrijgt.

Slide 13 - Slide

Rol van zelfbepaling
  • je kiest zelf en kan 'ja' en 'nee' zeggen
  • je kiest je eigen doelen in het leven
  • men gaat zijn eigen weg waardoor je zelf richting geeft aan je ontwikkeling 

Slide 14 - Slide

Interactie tussen de 3 factoren:

  • De 3 factoren beïnvloeden elkaar
  • Op bepaalde momenten kan een bepaalde factor doorslaggevend zijn

Slide 15 - Slide

Opdracht: eigen mening

Slide 16 - Slide

Spelen versus ontwikkeling

  • Spelen = noodzakelijk
  • Spelen =een levensbehoefte zoals eten & drinken= een stimulatie van de ontwikkeling
  • Spelen neemt een belangrijke rol in de persoonlijkheids-ontwikkeling  

Slide 17 - Slide

Spel     motorische ontwikkeling
  • spieren onder controle krijgen
  • bewegingen worden steeds meer geautomatiseerd
  • leren handen & vingers gebruiken, ook onafhankelijk van elkaar 

Slide 18 - Slide

Spel     psychische ontwikkeling
  1. Cognitief: kennis uitbreiden, materiaal leren kennen
  2. Taalontwikkeling: ze leren begrippen, praten tegen zichzelf en daarna tegen elkaar
  3. Emotionele ontwikkeling: leren kennen van gevoelens, emotie. Door spel leren verwerken van emoties

Slide 19 - Slide

Spel     sociale ontwikkeling
  • Spelen met andere kinderen samen
  • er ontwikkelt door het spelen een sociaal gevoel
  • ze leren geduldig zijn, speelgoed delen, hun beurt afwachten, ... 

Slide 20 - Slide

Soorten spelvormen:
  1. Exploratief spelvorm (spelen met water, zand, voelboekje,...)
  2. Bewegingsspel (tikkertje, voetbal, dansen, fietsen, ...)
  3. Fantasiespel/rollenspel (winkeltje, doktertje, toneel, ...)
  4. Constructiespel (kamp bouwen, lego, tekenen, puzzelen, ...)
  5. Samenspel/sociaal spel (gezelschapsspel, verstoppertje, ...)
  6. Receptief spel (luisteren naar verhaaltje, kijken naar anderen die voetballen, genieten van de zon, ...)

Slide 21 - Slide

Opdracht: zet de juiste spelvorm bij juiste afbeelding

Slide 22 - Slide