5-4 Schetsen in dezelfde stand

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

5-4 Tekenen in dezelfde stand

Vandaag: 

- Doel van de les 

- Herhaling 4.5 en 5.3

- Uitleg 5.4 

- Aan het werk met het huiswerk

Deze les 

Ik kan gelijkvormige figuren in dezelfde stand tekenen en er mee rekenen.

Schrijf dit als een gewoon getal.

Een scherm van een smartphone is 83 cm2.
Bereken hoeveel bacteriën er op een scherm leven. Schrijf in de wetenschappelijke notatie.

Hebben we 5.3 begrepen?

Zijn deze figuren gelijkvormig?

In dezelfde stand tekenen

Theorie

21a. Op de foto zie je een dakkapel. Teken ABC en PQR in dezelfde stand en zet de letters en afmetingen er bij.

21b. Bereken de factor van de vergroting.

21c. Bereken de lengte van QR van de dakkapel.

21d. Bereken ook de lengte van BC en PR.
( tip: Pythagoras )

Antwoorden

Huiswerk

Maak de opdrachten van 5-4. 

Blz. 166, 167, 168

Opdracht 22 t/m 25