Feedback geven: Een vaardigheid om te leren

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Feedback geven: Een vaardigheid om te leren

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat feedback is en kun je zelfstandig feedback geven op een tekst.

Wat weet je al over
het geven van feedback?

Wat is feedback?

Feedback is het geven van opbouwende kritiek of positieve commentaar op het werk van een ander.

Waarom is feedback belangrijk?

Feedback helpt anderen om te groeien, verbeteren en zelfbewustzijn te ontwikkelen.

Hoe geef je feedback?

1. Benoem iets positiefs. 

2. Geef opbouwende kritiek. 

3. Sluit af met iets positiefs.

Wat moet er in je feedback staan?

Het is altijd belangrijk om eerst te kijken wat het doel en/of de succescriteria zijn. Aan de hand daarvan ga je dan je feedback opstellen.

Voor de volgende schema's moest je kijken naar volgende zaken:

* duidelijke foto                     * leesbaar                                       * kleurgebruik

* geordend                               * inhoud correct                         *voldoende kernwoorden

Zorg er dan ook voor dat deze in je feedback vernoemd worden.

Oefening: Geef feedback

Bekijk het schema (volgende slide) en geef feedback 

op de inhoud en de structuur (de slide erna). 

Gebruik de stappen die je zojuist hebt geleerd.

Dit doe je 2 maal.

Schrijf hier de feedback:
1. Benoem iets positiefs.
2. Geef opbouwende kritiek.
3. Sluit af met iets positiefs.

Schrijf hier de feedback:
1. Benoem iets positiefs.
2. Geef opbouwende kritiek.
3. Sluit af met iets positiefs.

Feedback ontvangen

Wanneer je feedback ontvangt, is het belangrijk om actief te luisteren naar de feedback, vragen te stellen en daarna te bedanken voor de input.

Reflectie

Denk na over hoe je de feedback hebt ontvangen 

en wat je hebt geleerd over het geven van feedback.

De opdracht staat op de volgende slide.

Open in Comproved de laatste opdracht van Nederlands (kunstwerken van ingenieurs). Bekijk de feedback die je kreeg. Noteer hieronder welke feedback je kreeg en wat je ermee gaat doen. Hoe ga je het samenvatten van een tekst de volgende keer aanpakken? Noteer een kort stappenplan.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.