28 mei

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken opdr. 9
• Grammatica Hoofdstuk 16
• Berspreken Erga 1, 2, en 4. 
• Bespreken opdr. 10 en 13. 
• Maken opdr. Hoofdstuk 17 

Vragen Grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

Hulpboek blz. 126

Ergon 24. 

Ergon 

• 1 

Pythia

Taalboek blz. 72. 

Hulpboek blz. 64. 

Opdrachten 9.

Opdracht 9

• a Twee uit: de driepoot, de Pythia die in trance roept, de priesters, de priester (links) die antwoorden opschrijft, de vragenstellers.
  
• b Links staat de omphalos met daaroverheen wollen draden.

Opdracht 

• a 

Hulpboek blz. 130

Ergon 

• 1 

Ergon 1

• 1 ἐρωτᾷ 3 ev ind prs hij/zij/het vraagt
• 2 σκοπεῖτε (2×) 2 mv ind prs jullie bekijken
• 3 ἐνόεις 2 ev ind ipf jij merkte op
• 4 γελᾶν - - inf prs lachen 
• 5 ἐτίμων (2×) 1 ev ind ipf ik eerde
  
•                             1 mv ind prs zij eerden
• 6 αἱροῦμεν 1 ind prs wij grijpen

Ergon 1

• 7 ὁρῶσι 3 mv ind zij zien
• 8 ᾑροῦμεν 1 mv ind ipf wij grepen
• 9 ζήτει ev imp prs zoek!
• 10 δοκοῦσι 3 mv ind prs zij menen
• 11 ῥεῖ 3 ev ind prs hij/zij/het stroomt
• 12 ᾤκουν (2×) 1 ev ind ipf ik woonde
•                              3 mv ind ipf zij woonden

Ergon 2

• 1  ἐγέλα ἐ γέλα ε hij/zij lachte
• 2 σκοπεῖτε (2×)  - σκόπε ετε kijk!
• 3 ἐκαλοῦμεν ἐ καλε ομεν  wij riepen
• 4 ἠρώτας  ἐ ἐρώτα ες jij vroeg
• 5 νοεῖ - νοε ει hij/zij/het merkt op
• 6 ᾕρουν (2×) ἐ αιρε ον ik greep/zij grepen

Ergon 2

• 7 τιμῶσι - τιμα ουσι zij eren
• 8 ᾤκεις ἐ οικε ες jij woonde
• 9 ὁρᾷς ὁρα εις jij ziet
• 10 ἐζήτει ἐ ζήτε ε hij/zij/het zocht
• 11 ἐτιμῶμεν ἐ τιμα ομεν wij eerden 
• 12 ἐρώτα ἐρώτα ε vraag!

Ergon 4

• Bij de ε- stammen: ε + ε = ει; ε + ο = ου
  
• Bij de α- stammen: α + ε = α; α + ο = ω

Ergon 1

• 1 

Pythia

Taalboek blz. 72. 

Hulpboek blz. 64. 

Opdrachten 10 en 13.

Opdracht 10

• a en b eigen verwerking.
  
• c Een geitje.
  
• d r.2 bevriende geiten; r.3 de herder; r.6 Apollo; r.20 mensen (uit de nabijgelegen stad); r.25 depriesteres (Pythia).
  
• e Dat talloze leraren ooit aan talloze leerlingen dit verhaal zullen vertellen.

Opdracht 13

• a κατέβαινον, εἰσέπνεον, ἐτίμων
  
• b Het zijn opeenvolgende gebeurtenissen: door naar beneden in de kloof te gaan, adem je het gas in en raak je onder invloed ter ere van Apollo.
  
• c Het zijn herhaalde handelingen dus is het imperfectum gebruikt.

Opdracht 

• a 

Aan het werk.

• Leer Hulpboek blz. 156, 1 t/m 17.
• Leer Hulpboek blz. 140 t/m 151.
• Lees Tekstboek blz. 74 t/m 75. 
• Maak Hulpboek blz. 66, opdr. 15 en 16
• Lees Hulpboek, blz. 132

Dit is ook huiswerk. 

Opdracht

• Ieder krijgt (ongeveer) 2 zinnen toegewezen.
• Benoem ieder woord in de zin.
• Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
• Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
• Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?