This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Der und Ein Gruppe
Stap voor stap
Slide 1 - Slide
Extra uitleg
Deze LessonUp biedt jullie extra uitleg bij het bepalen van de naamvallen.
Slide 2 - Slide
Lernziel
Am Ende der Stunde kenne ich 'das Stappenplan' und kann es benutzen um den richtigen Fall zu bestimmen.
Slide 3 - Slide
Die Präpositionen
Deze moet je uit je hoofd leren.
aus, bei, mit, nach, seit, von, zu krijgen de 3e naamval
bis, durch, für, gegen, ohne, um krijgen de 4e naamval
(an)statt, infolge, trotz, während, wegen krijgen de 2e naamval
Slide 4 - Slide
Die Bedeutung
3e naamval:
aus = uit
bei = bij
mit = met
nach = na, naar
von = van, door
zu = naar (bij personen)
Slide 5 - Slide
Die Bedeutung
4e naamval:
durch = door
für = voor
ohne = zonder
um = om
bis = tot
gegen = tegen
Slide 6 - Slide
die Bedeutung
(an)statt - in plaats van (i.p.v.)
infolge - ten gevolge van (t.g.v.)
trotz - ondanks
während - tijdens (terwijl)
wegen - wegens
innerhalb - binnen
außerhalb - buiten
Slide 7 - Slide
Nu eerst even oefenen
sleep de juiste vertaling naar het juiste voorzetsel
Slide 8 - Slide
uit
naar (personen)
van, door
na, naar
bij
sinds
met
von
zu
seit
nach
mit
bei
aus
Slide 9 - Drag question
door
tot
zonder
tegen
om
voor
bis
um
ohne
für
gegen
durch
Slide 10 - Drag question
ondanks
wegens
ten gevolge van
tijdens (terwijl)
in plaats van
wegen
infolge
(an)statt
während
trotz
Slide 11 - Drag question
Geen voorzetsel?
onderwerp = 1e naamval
meewerkend voorwerp = 3e naamval
lijdend voorwerp = 4e naamval
'van het' 'des' = 2e naamval
Slide 12 - Slide
Welk zinsdeel heeft de 1e naamval?
A
Onderwerp
B
Meewerkend voorwerp
C
Lijdend voorwerp
Slide 13 - Quiz
Stel er staat geen voorzetsel in de zin, wanneer gebruik je dan de 3e naamval?
A
onderwerp
B
meewerkend voorwerp
C
lijdend voorwerp
Slide 14 - Quiz
Stel er staat geen voorzetsel in de zin, welk zinsdeel gebruik je dan in de 4e naamval?
A
onderwerp
B
meewerkend voorwerp
C
lijdend voorwerp
Slide 15 - Quiz
Proefzin stap voor stap
Eerst doen we een zin met een woord uit de der-Gruppe.
Het gaat om de zin:
Mit ...... (de) Lehrerin habe ich gestern gesprochen.
Slide 16 - Slide
Stap 1
Welk woord moet ik vertalen?
Slide 17 - Slide
Mit ...... (de) Lehrerin habe ich gestern gesprochen.
A
Mit
B
de
C
Lehrerin
D
gesprochen
Slide 18 - Quiz
Stap 2
Hoort het woord bij de der- of bij de ein- Gruppe
Slide 19 - Slide
Mit ...... (de) Lehrerin habe ich gestern gesprochen.
A
der-Gruppe
B
ein-Gruppe
Slide 20 - Quiz
Stap 3
Is het zelfstandig naamwoord na het te vertalen woord mannelijk, vrouwelijk of onzijdig; der, die of das?
Slide 21 - Slide
Mit ...... (de) Lehrerin habe ich gestern gesprochen.
A
der
B
die
C
das
D
die (mv)
Slide 22 - Quiz
Stap 4
Staat er een voorzetsel in de zin?
Slide 23 - Slide
Mit ...... (de) Lehrerin habe ich gestern gesprochen.
A
nee
B
ja
Slide 24 - Quiz
Mit ...... (de) Lehrerin habe ich gestern gesprochen. Wat is het voorzetsel?
A
mit
B
de
C
Lehrerin
D
gesprochen
Slide 25 - Quiz
Stap 5
Bij welke naamval hoort dit voorzetsel?
Slide 26 - Slide
Mit ...... (de) Lehrerin habe ich gestern gesprochen.
A
1e naamval
B
3e naamval
C
4e naamval
Slide 27 - Quiz
Stap 6
Wat wordt dan de juiste vertaling van het woord "de"?
(als het goed is kun je via de hotspot de der-Gruppe er bij pakken, maar dit mag ook via je boek)
Slide 28 - Slide
Mit ...... (de) Lehrerin habe ich gestern gesprochen.
A
dem
B
die
C
den
D
der
Slide 29 - Quiz
Stappenplan
Nu ken je de stappen voor de der-Gruppe. Voor de ein Gruppe doe je precies het zelfde, maar dan kijk je dus in ein in plaats van der. Om er even mee te oefenen heb ik nog een aantal open vragen waarin je zelf het juiste antwoord in moet typen. Hierbij hoef je geen hoofdletters te gebruiken.
Slide 30 - Slide
Durch ... (de) Mann habe ich die Prüfungen geschafft.
Slide 31 - Open question
Für ..... (mijn) Sohn habe ich Nachhilfe organisiert
Slide 32 - Open question
Nach ... (de) Schule spiele ich Fußball.
Slide 33 - Open question
Zu .... (mijn) Kinder.. (mv) bin ich immer streng. Let op, hier moet je ook het znw invullen!
Slide 34 - Open question
Um ... (een) guten Blick (m) zu bekommen brauchen wir eine Übersicht.
Slide 35 - Open question
Lernziel
Am Ende der Stunde kenne ich 'das Stappenplan' und kann es benutzen.