Week 16 klas 2D

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Week 16 - klas 2D

Ma: GGD

Les 1 (di): spelling H4

Les 2 (vrij): spelling H4

Les 1

We gaan beginnen met het onderdeel spelling van H4. 

Lees de theorie op p. 124 en maak

opdr. 1 t/m 4 (p. 124-125).

Bij twijfel: woordenlijst.org

 (=groene boekje online).

Je hebt 25 minuten, daarna gaan we

nakijken.

Antwoorden opdr. 1 (p. 124)

1 beresterk

2 brekebeen

3 gerstebier

4 maneschijn

5 secondewijzer

6 stationschef

7 suikersoort

8 takkewijf

Antwoorden opdr. 2 (p. 125)

1 aanvangsalaris – onjuist; je zegt aanvangstijd, dus er moet een tussen-s in: aanvangssalaris

2 apentrots – onjuist; apetrots is een versterking van het bijvoeglijk naamwoord trots, dus zonder tussen-n

3 bessensap – juist; bes heeft alleen een meervoud op -en, dus bessensap is juist

4 blessureleed – juist; blessure heeft alleen een meervoud op -s, dus zonder tussen-n

5 drinkenbroer – onjuist; het eerste deel van het woord komt van een werkwoord (drinken), dus geen tussen-n: drinkebroer

6 druktemaker – juist; drukte heeft geen meervoud, dus geen tussen-n

7 ontbijtsspek – onjuist; het is ook ontbijtbord en ontbijtbuffet, dus geen tussen-s: ontbijtspek

Antwoorden opdr. 2 (p. 125)

8 personeelsstop – juist; je zegt ook personeelskamer, dus er moet eveneens een tussen-s in personeelsstop

9 rodekool – juist; het eerste deel (rode) is een bijvoeglijk naamwoord, dus geen tussen-n

10 ruggesteun – onjuist; rug heeft alleen maar een meervoud op -en, dus er moet een tussen-en in: ruggensteun

11 spinnenwiel – onjuist; het eerste deel is niet van het zelfstandig naamwoord spin, maar van het werkwoord spinnen, dus geen tussen-en: spinnewiel; maar: spinnenweb

12 theatersport – juist; bij theater gebruik je meestal het enkelvoud: theaterbezoek, theatervoorstelling

Antwoorden opdr. 3 (p. 125)

1 aardewerk        2 blindedarm     3 dwingeland

4 eikenboom     5 etagewoning  6 groenteboer

7 krantenkop     8 leeuwendeel   9 Onze-Lieve-Vrouwekerk

10 stekeblind     11 tarwemeel       12 vitaminegebrek

Antwoorden opdr. 4 (p. 125)

1 baggerschip

2 filiaalchef

3 landingssnelheid

4 luchtspiegeling

5 parlementszetel

6 verkiezingsstrijd

7 vissersschuit

8 woningschaarste

Einde les 1

Controlemoment: Cn kiest drie "thuis"leerlingen die binnen 3 minuten een foto van hun gemaakte opdracht sturen via teams (individuele chat) of magistermail.

 

Volgende les: verder met spelling H4

Les 2: maak opdr. 5 en 6 (p. 125)

Let op: bij versteende samenstellingen en schijnsamenstellingen-> geen n

(vb: bakkebaard, bruidegom)

Tips

-bij opdr. 5: twijfel je, kijk op woordenlijst.org, kijk naar de theorie op p. 124

-bij opdr. 6: ken je een woord niet, zoek de betekenis op

Je hebt 15 minuten, daarna gaan we nakijken.

Antwoorden opdr. 5 (p. 125)

1 apenkool – onjuist: apekool (niet (meer) als samenstelling herkenbaar)​

2 duimenlot – onjuist: duimelot (niet (meer) als samenstelling herkenbaar)​

3 ellenboog – onjuist: elleboog (niet (meer) als samenstelling herkenbaar)​

4 flierefluiter – juist: niet (meer) als samenstelling herkenbaar​

5 gemeentegrens – juist: gemeente heeft een meervoud op -n en op -s, dus geen tussen-en: gemeentegrens​

6 huizehoog – onjuist: uitzondering! Het is een versterking, maar het linkerdeel geeft een soort ‘maat’ aan, een ‘eenheid’ (vergelijk: mijlenver, urenlang): huizenhoog​

7 ladenkast – onjuist; lade heeft zowel een meervoud op -n als een meervoud op -s, dus geen tussen-en: ladekast

Antwoorden opdr. 5 (p. 125)

8 ledemaat – juist; niet (meer) als samenstelling herkenbaar​

9 madelief – juist; niet (meer) als samenstelling herkenbaar​

10 reuzesprong – onjuist: reus heeft alleen een meervoud op –en: reuzensprong; maar reuzeleuk​

11 ruggenspraak – onjuist; niet (meer) als samenstelling herkenbaar: ruggespraak​

12 schattenbout – onjuist; niet (meer) als samenstelling herkenbaar: schattebout

Antwoorden opdr. 6 (p. 125)

1 De docent vond het niet acceptabel dat sommige leerlingen zich recalcitrant gedroegen.​

2 Het gewapende conflict tussen Assad en zijn tegenstanders had een enorme impact op de bevolking en was desastreus voor een stad als Aleppo.​

3 Als de arts vaststelt dat je fysiek niet in orde bent, heb je blijkbaar somatische klachten.​

4 Bij romantische kunstenaars leidt juist hun melancholieke gemoedstoestand tot grote creativiteit.​

5 Nederlanders zijn dol op het koningshuis, maar veel allochtonen hebben niets met de monarchie.​

6 Hoewel ik als professioneel musicus goed verdien, kan ik me geen dure cruisevakantie permitteren.

Pak je telefoon, we gaan 10 meerkeuzevragen over de tussenletters  in samenstellingen maken.

1. Kies de juiste spelling.

1. hondehok
2. hondenhok

2. Kies de juiste spelling.

1. groenteman
2. groentenman
3. groentesman

3. Kies de juiste spelling.

1. maneschijn
2. manenschijn

4. Kies de juiste spelling.

1. fietsestalling
2. fietsenstalling

5. Kies de juiste spelling.

1. spinnewiel
2. spinnenwiel

6. Kies de juiste spelling.

1. spinneweb
2. spinnenweb

7. Kies de juiste spelling.

1. rodekool
2. rodenkool

8. Kies de juiste spelling.

1. pannekoek
2. pannenkoek

9. Kies de juiste spelling.

1. meisjesschool
2. meisjeschool

10. Kies de juiste spelling.

1. rechtszaak
2. rechtzaak

Einde les 2

Controlemoment: Cn kiest drie "thuis"leerlingen die binnen 3 minuten een foto van hun gemaakte opdracht sturen via teams (individuele chat) of magistermail.

Volgende week: afronden spelling H4 

(werkwoordspelling)