ICT op het CCC
1 / 28
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Ik kan me digitaal goed redden
WAAR
NIET WAAR
Slide 2 - Poll
Ik heb geleerd (tijdens de lockdowns) om mijn lessen van zinvolle digitale component te voorzien
WAAR
NIET WAAR
Slide 3 - Poll
Ik heb een boel geleerd afgelopen jaar,
maar heb nog wel meer training nodig
maar heb nog wel meer training nodig
GRAAG!
NIET NODIG
Slide 4 - Poll
Ik kijk uit naar de lessen waarin
het niet allemaal digitaal hoeft...
het niet allemaal digitaal hoeft...
WAAR
NIET WAAR
NEE...WAAR HET NIET ONLINE HOEFT
Slide 5 - Poll
Als we straks weer 100% offline lesgeven,
ga ik meer digitaal doen dan voorheen
ga ik meer digitaal doen dan voorheen
WAAR
NIET WAAR
Slide 6 - Poll
Ik maak op school bijna elke les
gebruik van de beamer/TV-scherm
gebruik van de beamer/TV-scherm
WAAR
NIET WAAR
Slide 7 - Poll
Ik gebruik op school
bijna elke les het digibord
bijna elke les het digibord
WAAR
NIET WAAR
HUH? DIT WERD NET TOCH OOK AL GEVRAAGD?
Slide 8 - Poll
In de les zit ik haast meer achter de
computer dan dat ik voor de klas sta
computer dan dat ik voor de klas sta
KLOPT
NEE HOOR!
HOE MOET IK DÁN DE LAPTOP BEDIENEN?
Slide 9 - Poll
Ik laat vaak de laptop gebruiken in de les
(anders dan het tekstboek bekijken)
JA
NEE
AF EN TOE
Slide 10 - Poll
Ik zou het scherm van de leerling graag
op de beamer kunnen tonen
op de beamer kunnen tonen
JA
NEE
AF EN TOE
Slide 11 - Poll
De leerlingen gebruiken in de les de
digitale methode van de uitgeverij
digitale methode van de uitgeverij
JA
NEE
AF EN TOE
Slide 12 - Poll
Ik laat leerlingen regelmatig in de les even zelf snel wat uitzoeken/opzoeken op internet
JA
NEE
AF EN TOE
Slide 13 - Poll
In de les zet ik de laptop in om
feedback van de leerlingen te krijgen
feedback van de leerlingen te krijgen
JA
NEE
AF EN TOE
Slide 14 - Poll
Als ik net een keer 'AF EN TOE'
heb gekozen is dat omdat:
heb gekozen is dat omdat:
Zo'n les maken kost veel tijd
Weinig meerwaarde
voor mijn les
Laptops opstarten vreet
kostbare lestijd
Leerlingen leren beter op papier
Anders...
Slide 15 - Poll
Ik doe in de les wel eens opdrachten die wel op een laptop lukken, maar niet op een iPad
JA
NEE
Slide 16 - Poll
Ik kan leerlingen goed helpen als iets
op de laptop niet lukt
op de laptop niet lukt
JA
NEE
NIET MET ALLES
Slide 17 - Poll
Ik kan leerlingen goed helpen als iets
op de iPad niet lukt
op de iPad niet lukt
JA
NEE
NIET MET ALLES
Slide 18 - Poll
Je kunt bestanden uitdelen
aan leerlingen met een iPad
aan leerlingen met een iPad
WAAR
NIET WAAR
GEEN IDEE EIGENLIJK!
Slide 19 - Poll
De programma's van Office 365, dat werkt alleen maar goed op een laptop
WAAR
NIET WAAR
GEEN VERSCHIL
Slide 20 - Poll
Leerlingen kunnen hun werkstuk veel beter op een laptop dan op een iPad maken
WAAR
NIET WAAR
Slide 21 - Poll
Op de laptop zijn leerlingen veel minder snel afgeleid dan op een iPad
WAAR
NIET WAAR
GEEN VERSCHIL
Slide 22 - Poll
BYOD kan leiden tot stigmatisering en ongelijkheid m.b.t. de leermogelijkheden
WAAR
NEE
HOEZO DAN?
Slide 23 - Poll
Wat zou het voordeel van iPad
in de bovenbouw zijn?
in de bovenbouw zijn?
Slide 24 - Mind map
of: wat moet er zeker werken voordat je iPad in de bovenbouw zou gaan gebruiken?
Wat werkt er (denk je)
niet op de iPad?
niet op de iPad?
Slide 25 - Mind map
Heb je goede redenen
waarom de laptop beter is?
waarom de laptop beter is?
Slide 26 - Mind map
Op dit gebied zou ik nog wel
getraind willen worden
getraind willen worden
Slide 27 - Mind map
We kunnen in de bovenbouw eigenlijk ook prima met een iPad aan de slag
JA
NEE
MITS ... WERKT
