Gedichten en hun vorm, les 56

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Kijk het filmpje 'Poezie is overal', daarna krijg je er een vraag over.

Wanneer kom jij in aanraking met poëzie?

Straatpoezie

Ga naar de site straatpoezie en bekijk eens 1 of 2 gedichten (bij jou uit de buurt)

een strofe is...

1. een onderdeel (soort alinea) van een gedicht
2. Een zin van een gedicht
3. Een soort hond
4. de belangrijkste gedachte van de dichter

Noem drie kenmerken van een gedicht

Lees het gedicht 'De Mus' hardop 

Klinkt elke 'tjielp' hetzelfde?

1. Ja
2. Nee

Wat heeft de dichter met de vorm gedaan om te zorgen dat elke zin anders klinkt?

Elke zin in 'Vliegen' begint met een persoonsvorm in plaats van een onderwerp, waarom heeft de schrijfster dit gedaan? (meerdere antwoorden mogelijk).

1. Zo klinkt er meer verontwaardiging over de vlieg op het papier.
2. Het klinkt mooier met de nadruk op de letter 'w' in 'wil', 'word' & 'woord'
3. Er klinkt meer rust als je het gedicht hardop voorleest.

Hoe versterkt de tekening (de vorm) van het gedicht de inhoud?

Schrijf nu zelf een kort gedicht, je kunt evt. beginnen met:

'Ik klim omhoog / weet je wel hoe mooi je bent'

-je mag zelf weten hoe lang

-laat de vorm aansluiten bij je gedicht (kies twee elementen uit de uitleg).

Aan de slag

Maak les 56 opdracht 6-9

(Apart document in Word - poezieproject!)

Aan de slag

Wat

les 56 opdracht 6-9 (poeziedossier, dus in word-document!)

Leesvaardigheid, in je schrift: 

Les 1: 1-11 (9 niet)

Les 2: 1 t/m 10

Les 3: 1 t/m 12

Klaar?

Ga dan lezen in je leesboek

Leerdoelen bereikt?
Ik weet op welke manieren vorm wordt gebruikt in gedichten en kan het herkennen

ja

nee

Leerdoelen bereikt?
Ik kan van een gedicht uitleggen hoe vorm en inhoud op elkaar aansluiten.

ja

nee