KuBv H4 thema 4 Contrast art

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 3,4

thema 4

Kunststromingen: 

Contrast Art

Inhoud

Thema en opzet                                                                    dia 2 – 5

Uitleg onderwerp en beeldaspecten                              dia 6 – 22

Uitvoeren                                                                                 dia 23 - 27  

Hoe ga je dit doen? Oriënteren: leerdoelen A-B.          dia 28 – 31

Hoe ga je dit doen? Uitvoeren: leerdoel ABCD             dia 32 - 33

Criteria                                                                                     dia 34               

Hoe ga je dit doen? Reflectie: leerdoelen ABCD          dia 36 – 37

Planning                                                                                  dia 38 

 

Beeldende vorming   opzet

Je werkt 2-5 jaar aan 4 leerdoelen.

Per thema hebben deze 4 leerdoelen een andere invulling.

Per thema hebben de leerdoelen andere succescriteria

De bedoeling is dat je bewust voorstelling en vormgeving kiest en maakt om je boodschap over te brengen: communiceren met vormen

leerdoelen A-B-C-D

Thema 3.4; Kunststromingen; Contrast art

Dit thema gaat over een mix kunststromingen en 2 schilderijen 

in een voorstelling en met de vormgeving

Onderwerp: 

kies 2 stijlen uit en daarvan 2 schilderijen en maak een voorstelling met kenmerken van deze stijlen

Beeldaspecten: 

- Ruimte; plasticiteit, overlapping, afsnijding

- Vorm: realistisch of figuratief

- Kleur: kleurverloop, kleurfamilies

- licht: lichtrichting, eigen- en slagschaduwen 

- compositie: beeldvullend, aandachtspunt

technieken en materialen:  schilderen met plakkaatverf

Toelichting op:

het thema

het onderwerp

beeldaspecten

www.kunstkijker.org

Tijdlijn kunststijlen

Ga op zoek naar 2 kunststijlen of werken van kunstenaars die je gaat verwerken in 1 werk.

bijvoorbeeld Kandinsky: 

slideplayer.nl

Belangrijkste uitwerkingen beeldaspecten bij dit thema

aan de hand van 2 stijlen uit de kunstgeschiedenis:

bijvoorbeeld:

Vorm:        realistisch of figuratief - stijl 

                     

Ruimte:     afsnijding - overlapping - lijnperspectief

               

Licht:          lichtrichting - slagschaduwen - eigen schaduwen 

Kleur:        kleurverloop - kleurfamilies 

   

Compositie: beeldvullend - aandachtspunt

uitvoeren: Contrast art

Maak een contrast tussen 2 kunststromingen door middel van het samenvoegen van onderdelen van 2 verschillende tweedimensionale kunstwerken

je kiest twee verschillende stijlen / kunststromingen uit

Je kiest 1 schilderij uit elke stroming en van elk delen

Je tekent de delen van de schilderijen bij elkaar in 1 nieuwe

Je mixt de stijlen en het gebruik van beeldaspecten en technieken

Je kiest uit de 2 schilderijen de verwerking van het beeldaspect:

vorm- ruimte-licht-kleur-textuur-compositie

Je maakt de voorstelling beeldvullend en kiest een achtergrond

Je schildert de voorstelling, transparant of dekkend

Week 9

Oriënteren; 

Je leest de uitleg over de inhoud en de technieken

Je bedenkt een kwalitatief en origineel idee om de inhoud te tonen

Je ideeschets vertoont de te verwerken inhoud van het thema

Je idee is origineel, je weet wat er aan de inspiratiebron ontleent is

Je product toont de inhoud van het thema

Je zoekt uitdaging om je technische vaardigheden te ontwikkelen

Hoe ga jij dit doen?

Oriënteren; leerdoelen A-B

noteer op het werkblad:

welke stromingen heb je gekozen

kies 2 schilderijen: en kies daar 2 delen van

wat ga je maken: welke 2 schilderijen ga je mixen

Hoe ga je deze mixen

Leg uit welke kenmerken in de beeldaspecten te zien zijn

teken je ideeschets: mix de 2 delen van 2 schilderijen

teken je  fragmentschets; oefen de stijlen en techniek

www.kunstkijker.org

www.artsalonholland.nl

Uitvoeren

Je bedenkt een kwalitatief en origineel idee om de inhoud te tonen

Je voert de technieken uit zoals ze uitgelegd zijn

Je leest en verwerkt de gestelde criteria

je volgt bij de opdracht de uitvoerbare planning

Je checkt de criteria die je verwerkt hebt

Je zorgt ervoor dat het product af is

Je presenteert een verzorgd product en toont de criteria

Je product toont de inhoud van het thema

Je zoekt uitdaging om je technische vaardigheden te ontwikkelen

Week 19-23

Hoe ga jij dit doen?

Uitvoeren: Contrast art

Werk je ideeschets uit op 50 x65

eventueel met behulp van een rastmethode

Teken de vormenmix van 2 schilderijen:

let goed op de details

let goed op de beeldaspecten

Schilder het met plakkaatverf

Week 19-23

Uitvoeren 

Uitvoeren 

ESTHETISCHE WAARDE :

Je idee en uitwerking scoort op de kippenvelfactor: bijzonder en speciaal zijn

Week 19-23

Criteria contrast art

Je kiest een onderwerp uit

Je verwerkt 2 kunststromingen / stijlen in dit onderwerp

Je kiest 2 schilderijen uit

Je kiest uit elk schilderij delen en daarvan maak je 1 nieuwe

Je kiest uit hoe je elk beeldaspect verwerkt vanaf de 2 schilderijen

Je kiest uit hoe je elk deel schildert vanaf de 2 schilderijen

Je oefent schetsen van je onderwerp en de mix van 2 stijlen

Je maakt de voorstelling beeldvullend op formaat A3

Je zorgt voor een boeiende achtergrond bestaande uit meerdere kleuren en vormen

Je zorgt voor dieptewerking, kleurwerking en lichtwerking

Je schildert de voorstelling transparant of dekkend met plakkaatverf

Week 24    

Reflecteren; leerdoel A-B-C-D

Je presenteert een verzorgd product en toont de criteria

Je helpt anderen bij het uitvoeren door je ervaring te delen

Je bespreekt gemaakte producten aan de hand van de criteria

je legt verband tussen het eigen optreden en het effect

(op producten en op andere personen)

je checkt je proces en producten aan de gestelde eisen door redenen te geven over hoe goed het voldoet aan de eisen

Hoe ga jij dit doen?

Reflecteren: leerdoelen ABCD

bespreek het gemaakte werk met je klasgenoten aan tafel

vul de beoordelingslijst in

klassikaal tips en tops bespreken

Werken aan de leerdoelen BV

Planning:

Thema 4:   15 werklessen + 1 reflectie

Wk 15.            introductie + oriënteren 2 lessen

WK 16-23      werkstuk maken  8 lessen

Wk 17 + 18:    vakantie

wk 19-23 :       werkstuk maken

Wk 24:             1 les afronden werkstuk

                          1 les reflectie

Wk 25 + 26: toetsweek 

als er nog een werkles is: pendule painting. :-)