Herhaling ingezonden brief, samenvatten, bronverwijzing.

Ingezonden brief 2
Welkom 5Vb

Leg je oefenboek, pen en papier op tafel. 
1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Ingezonden brief 2
Welkom 5Vb

Leg je oefenboek, pen en papier op tafel. 

Slide 1 - Slide

H. 7 Samenvatten
Je leert welke soorten samenvattingen er zijn en oefent met het maken van samenvattingen.
H. 9 Bronvermelding
Je leert waarom bronvermelding belangrijk is en hoe je bronnen correct vermeldt.
H. 25 Ingezonden brief
Je leert wat een ingezonden brief is en oefent met het schrijven van een ingezonden brief.


Slide 2 - Slide

Vandaag:
- samenvatting controleren
- hoofdgedachte formuleren voor de ingezonden brief. 
- ingezonden brief schrijven.

Slide 3 - Slide

Schrijf een correcte bronverwijzing. Voor in de lopende tekst en voor in de bibliografie. 
Auteur, A. (jaar, dag maand). Titel van het artikel. Naam krant. Geraadpleegd van http://xxxx 
timer
6:00

Slide 4 - Slide

Truijens, A. (2023, 22 mei). De leesramp: waar in godsnaam te         beginnen? Toch maar bij de pabo’s. De Volkskrant. Geraadpleegd   van https://www.volkskrant.nl/columns-opinie/de-leesramp-waar-     in-godsnaam-te-beginnen-toch-maar-bij-de-pabo-s~b811a4d5/#

Slide 5 - Slide

Column 1
Onderwerp: leesvaardigheid van Nederlandse kinderen
Hoofdgedachte: De leesvaardigheid van Nederlandse kinderen is sterk gedaald. 

Column 2: 
Onderwerp: tekort aan docenten Nederlands
Hoofdgedachte: Maak van Nederlands weer een aanstekelijk en inspirerend schoolvak, dan komen die nieuwe leraren vanzelf.

Slide 6 - Slide

Kies één vak de columns en schrijf een samenvatting. Gebruik het stappenplan uit hoofdstuk 7. 
timer
15:00

Slide 7 - Slide

Lees de samenvatting van iemand anders en beantwoord de vragen:
1. Is de samenvatting niet te lang? Staan er geen voorbeelden of andere bijzaken in?
2. Zijn alle hoofdzaken genoemd?
3. Zijn de woorden goed gespeld en zijn de juiste leestekens gebruikt? 

Geef een tip en noem iets dat goed is.

timer
3:00

Slide 8 - Slide

Wat is jouw mening, verklaring of perspectief bij het onderwerp van de column? Schrijf dit in één zin op. Dit wordt de hoofdgedachte van jouw ingezonden brief. 
timer
4:00

Slide 9 - Slide

Ingezonden brief: reactie op een krantenartikel. 

- inhoud en opbouw: kort, opvallend en actueel
- doelgroep: redactie en lezers van de krant
- formulering: aantrekkelijk, beleefd, persoonlijk en beeldend. 

Slide 10 - Slide

Schrijf je ingezonden brief:
- de hoofgedachte is duidelijk terug te zien
- maximaal 200 woorden en minimaal twee alinea's
- de formulering is aantrekkelijk, beleefd, persoonlijk en beeldend. 
- correcte bronverwijzing in de eerste alinea en onder de tekst (als onderdeel van een bibliografie)
- spelling en interpunctie is juist 

Theorie: blz. 115
timer
15:00

Slide 11 - Slide

Lees de brief van een klasgenoot. 

- Is de theorie (blz. 115) juist toegepast?
- Is de hoofdgedachte duidelijk? 
- Is de formulering aantrekkelijk, beleefd, persoonlijk en beeldend?
- Zijn de spelling en interpunctie in orde? 

Geef minstens twee tips.

Slide 12 - Slide


Verbeter de brief en lever hem in via Teams. 

Klaar? Lees verder in je boek. 

Slide 13 - Slide