BK1A, woordenschat h4, 31/03
Welkom BK1A
Boek en pen?
Telefoon in de telefoontas?
Tas op de grond?
Wees stil, dan kunnen we beginnen
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1
This lesson contains 18 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Welkom BK1A
Boek en pen?
Telefoon in de telefoontas?
Tas op de grond?
Wees stil, dan kunnen we beginnen
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen vandaag?
- Uitleg woordenschat
- Aan de slag!
- Fictiefragment
- Jeugdjournaal kijken (als er tijd over is!)
Slide 2 - Slide
Woordenschat H4
Soms als je de betekenis van een woord niet weet, kan je in de tekst op zoek gaan naar tegenstellingen.
Doordat je een tegenstelling tegenkomt, weet je vaak ook beter wat het andere woord betekent.
Nieuwe games zijn vaak prijzig, maar in de uitverkoop zijn ze vaak goedkoop.
Door de woorden: maar, echter, toch, daarentegen weet je dat er een tegenstelling komt!
Slide 3 - Slide
Woordenschat H3
1. Terwijl iedereen in de klas aanwezig was, werd Nick toch absent gemeld.
2. Mijn broers zijn allemaal erg lang, maar ik ben juist heel klein.
3. Het nieuws van vandaag is erg actueel, maar dat van gisteren is alweer achterhaald.
Slide 4 - Slide
Samen aan de slag!
Pak je boek erbij blz. 141
We maken opdracht 1 en 2 samen.
Slide 5 - Slide
Zelf aan de slag!
Wat? Maak opdracht 3 t/m 7 (blz. 143-144)
Hoe? We gaan in stilte aan het werk
Tijd? Je hebt hier 15 minuten de tijd voor
Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag.
Klaar? Maak opdracht 8 en 9 ook.
timer
4:00
Slide 6 - Slide
Even oefenen (kies uit die, deze, dat of dit)
1. Ik heb ... telefoontje niet opgenomen.
2. De jas ... ik kocht, was te kort.
3. Gisteren maakte mevrouw de Vries een goede grap. ... was erg grappig.
4. Mensen ... houden van dieren, zijn meestal heel aardig.
5. Jij kan gaan zitten bij ... tafeltje bij het raam.
Slide 7 - Slide
Samen aan de slag!
opdracht 1 en 2 (blz. 154 en 155)
Slide 8 - Slide
Zelf aan de slag!
Wat? Maak opdracht 3 t/m 10 (blz. 155-157)
(vraag 6 mag je overslaan)
Hoe? We gaan in stilte aan het werk
Tijd? Je hebt hier 15 minuten de tijd voor
Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag.
Klaar? Kom bij mij, dan kijk ik het na.
timer
15:00
Slide 9 - Slide
Verwijswoorden
Een verwijswoord is een woord waarmee je naar iets verwijst. Deze, die, dat en dit zijn de verwijswoorden.
Bij het-woorden gebruik je dat en dit (fietsje, tafeltje, idee, pak)
Bij de-woorden gebruik je deze en die (tas, computer, trui, telefoon)
Ik heb ... telefoontje niet opgenomen.
De jas ... ik kocht, was te kort.
Gisteren maakte mevrouw de Vries een goede grap. ... was erg grappig.
Slide 10 - Slide
Zelf aan de slag!
Wat? Maak opdracht 1 t/m 6 (blz. 154-156)
Hoe? We gaan in stilte aan het werk
Tijd? Je hebt hier 10 minuten de tijd voor,
Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag.
Klaar? Maak opdracht 10 ook!
timer
10:00
Slide 11 - Slide
opdracht 1 t/m 4 (blz. 147-148)
Slide 12 - Slide
Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Video
Video over
zijn hebben willen kunnen en zullen
Slide 15 - Slide
Samen aan de slag!
opdracht 1 en 2 (blz. 108 en 109)
Slide 16 - Slide
Pauze!
timer
5:00
Slide 17 - Slide
Fictiefragmenten
De komende weken gaan we aan de slag met fictiefragmenten. Dit zijn steeds korte fragmenten uit een boek. Het idee is dat je steeds een waardering geeft voor ieder fragment. Als we alle fragmenten gelezen hebben, kies je je favoriete fragmenten uit. Op basis daarvan lees je het bijbehorende boek!
