16 september

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken 6B, Συμβουλή.
• Bespreken oefening 1, 2, 3. 
  
• 6C. 

Vragen grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

Opdracht bij de tekst

• Kleur in elke zin:
• De persoonsvorm.
  
• Andere werkwoordsvormen in een andere kleur.
• Alle Nominativi in een andere kleur.
• Alle directe en indirecte objecten ieder in een andere kleur.
• (Dus: lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp).

περὶ τῆς ἐμῆς ἱππικῆς οὐ πολὺς ὁ λόγος.

ἐγὼ γάρ, ὦ βουλή, πάντας οἶμαι τοὺς ἀδυνάτους μηχάνημά τι ζητεῖν, ὃ τὸν βίον ἄλυπον ποιεῖ.

οὕτως οὖν εἰς τὰς μὲν ὁδοὺς τὰς μικρὰς οὐ μιᾷ
βακτηρίᾳ χρῶμαι, ὥσπερ οἱ ἄλλοι, ἀλλὰ δυοῖν·

εἰς δὲ τὰς ὁδοὺς τὰς μακρὰς τοῖς ἵπποις χρῶμαι, ὧν ὁ κατήγορος πολλάκις ἐμιμνήσκετο.

B. Naamwoord

• Zie gramm. blz. 38.

οὗτος δὴ λέγει διὰ τὴν ὕβριν με ἀναβαίνειν ἐπὶ
τοὺς ἵππους, ἀλλὰ ψεύδεται.

διὰ γὰρ τὴν συμφορὰν τοῦτο ποιῶ.

καὶ ταύτην τὴν συμφοράν, ἣν ἐκ γενετῆς ἔχω, πάντες γιγνώσκετε.

τὸ δὲ μέγιστον, ὦ βουλή, τεκμήριον... ῥᾴδιόν ἐστι μαθεῖν·

ὅτι διὰ τὴν συμφορὰν ἀλλ’ οὐ διὰ τὴν ὕβριν, ὡς οὗτος λέγει, ἐπὶ τοὺς ἵππους ἀναβαίνω,

τὸ δὲ μέγιστον, ὦ βουλή,

 τεκμήριον 

ὅτι διὰ τὴν συμφορὰν 

ἀλλ’ οὐ διὰ τὴν ὕβριν,

ὡς οὗτος λέγει, 

ἐπὶ τοὺς ἵππους ἀναβαίνω,

ῥᾴδιόν ἐστι μαθεῖν·

Maar het belangrijkste bewijs, raad, 

dat ik vanwege mijn handicap, maar niet vanwege mijn overmoed, 

zoals hij zegt, 

de paarden bestijg,

is gemakkelijk te begrijpen:

εἰ γὰρ πλούσιος ἦ, ἴδιον ἵππον ἂν εἶχον,

ἐφ’ ὃν ἀναβαίνειν ἐδυνάμην, ἀλλ᾽ οὐκ ἐπὶ τοὺς ἀλλοτρίους ἵππους ἀνέβαινον ἄν.

νῦν δ’, ἐπειδὴ πλούσιος οὐκ εἰμί,
τοιοῦτον ἵππον οὐ δύναμαι κτήσασθαι.

διὰ τοῦτο δὴ ἐμὲ τοῖς
ἀλλοτρίοις ἵπποις χρῆσθαι δεῖ.

καὶ οὕτως καὶ αἱ βακτηρίαι, αἷς χρῶμαι, καὶ οἱ ἵπποι τεκμήριά εἰσιν

ὅτι ἐγὼ ἀδύνατός εἰμι καὶ τὸ ἀργύριον, ὃ ἡ πόλις παρέχει, δικαίως λαμβάνω.

A: ἄν + imperfectum of aoristus

• 1 a de aoristus
  
• b over het verleden
  
• c voltooid verleden tijd (had uitgedaagd, of omschrijving met ‘zou hebben’)

A: ἄν + imperfectum of aoristus

• 2 a het imperfectum
  
• b over het heden
  
• c onvoltooid verleden tijd (of omschrijving met ‘zou’)
  
• 3 ἄν + imperfectum: irrealis van het heden
  
• ἄν + aoristus: irrealis van het verleden

Aan het werk.

• Maak C en D.
• Maak de Συμβουλή.

C: Betrekkelijk voornaamwoord

• 1 a lijdend voorwerp
• b onderwerp
• c a; lijdend voorwerp
• d onderwerp

C: Betrekkelijk voornaamwoord

• 2 a ὅ μηχάνημά τι onz. ev
• ὧν τοῖς ἵπποις mnl. mv
• ἥν ταύτην τὴν συμφοράν vrl. ev
• ὅν ἵππον mnl. ev
• αἷς αἱ βακτηρίαι vrl. mv
• ὅ τὸ ἀργύριον onz. ev

C: Betrekkelijk voornaamwoord

• 2 b ὅ nom.
• ὧν gen.
• ἥν acc.
• ὅν acc.
• αἷς dat.
• ὅ acc.

C: Betrekkelijk voornaamwoord

• c lidwoord; overal een spiritus asper in plaats van een -τ-
• d zie grammaticaoverzicht Serie 6
• e zie grammaticaoverzicht Serie 6

D: Varia

• a omhoog gaan, erop gaan
• b bestijgen

Συμβουλή

• 1 de persoonsvorm ἐστί; verder eigen verwerking
  
• 2 ἐκ γενετῆς (r. 8)
  
• 3 Het argument lijkt niet erg steekhoudend: als hij geen geld heeft om een paard te kopen betekent dat nog niet dat hij zo weinig heeft, dat hij voor een uitkering in aanmerking komt; kennelijk heeft hij wel genoeg geld om een paard te huren.

6B Oefening 1

• a                                  b                                 c
  
• ζητεῖν (r. 2)               praes.                     (πάντας) τοὺς ἀδυνάτους
  
• ἀναβαίνειν (r. 6)     praes.                      με
  
• μαθεῖν (r. 12)            aor.
  
• ἀναβαίνειν (r. 13)   praes.
  
• κτήσασθαι (r. 15)    aor.                          
• χρῆσθαι (r. 16)         praes.                      ἐμέ

6B Oefening 2

• 1 Het vak dat ik uitoefen/doe, verschaft mij weinig.
• 2 De man door wie de invalide aangeklaagd werd, was rijk.
• 3 De woorden die je zegt, geloof ik niet.
• 4 De mannen met wie jullie spreken, kennen wij niet.
• 5 Eurykleia was blij met de geschenken die zij ontving.

6B Oefening 2 

• 6 Eurykleia huilde veel op de dag waarop ze trouwde.
• 7 De man met wie Eurykleia trouwde, was oud en invalide.
• 8 De invalide die geen kinderen heeft, (lett. aan wie geen kinderen zijn) kan zonder het geld van de stad niet leven.
• 9 De burgers die het koor moesten bekostigen/ van wie het nodig was dat zij het koor bekostigden, waren rijk. 

6B Oefening 3

Na voorzetsels gebruiken we in het Nederlands:

- voor personen ‘wie’ (bijv. de man met wie Eurykleia trouwde)

- voor dingen ‘waar-’ (bijv. de dag waarop, het geld waarmee, het huis waarin)

6B Oefening 4

• Een student besteeg ’s nachts zijn grootmoeder.
• Toen hij daarom klappen kreeg van zijn vader, zei hij:
• ‘allemachtig, het is zolang al sinds jij mijn moeder berijdt, waarbij je zonder dat je iets van mij te verduren hebt, 
• en nu word jíj boos omdat je mij één keer op jouw moeder aantreft?’

Aan het werk.

• Herhaal woordjes van Serie 1, 2 en 3.
  
• Leer de woordjes van 6ABC
• Maak oefening 1, 2 en 3.
• Kleur 6C, t/m 12.
• Vertaal 6C, t/m 7.
  

Dit is ook huiswerk!