1E woensdag 25 mei 4.8 II
Als je
binnenkomt:
BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?
HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?
ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?
STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND?
BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT? Zo ja -->
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1
This lesson contains 19 slides, with text slides.
Items in this lesson
Als je
binnenkomt:
BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?
HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?
ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?
STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND?
BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT? Zo ja -->
Slide 1 - Slide
Programma
Lezen 10 minuten
Kennis opfrissen H4.8 15 minuten
Huiswerk bespreken H4.8 10 minuten
Kahoot kennisquiz 15 minuten
Lesafsluiting 5 minuten
Slide 2 - Slide
10 minuten lezen
Thuis nog gelezen?
Schiet het lezen een beetje op? 5 juni boek uit!
Lees stil en rustig, zodat ook je medeleerlingen kunnen lezen.
Slide 3 - Slide
Volgende toets:
H4.5 + H5.5 --> 50 woorden
H4.7 + H5.7 --> grammatica
H4.8 + H5.8 --> spelling
Toets: vrijdag 10 juni
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Wat is je advies voor Henkie??
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Hoe schrijf je zwakke werkwoorden in verleden tijd? Zet deze stappen:
1. Wat is het hele werkwoord?
2. Wat is het hele werkwoord -en? Dit is de stam.
3. Zit de laatste letter van de stam in het 't kofschip x?
- nee; dan komt er -de achter
- ja: dan komt er -te achter
Dus wat is de verleden tijd van 'verzamelen'??
Slide 8 - Slide
Let op:
1. Soms eindigt de stam al op -d of -t. Wat dan? -->
Volg dezelfde stappen.
- Zit de d in 't Kofschip x? nee: dus er komt -de achter.
Ik raad het antwoord. Ik raadde het antwoord.
- Zit de 't Kofschip x? ja: dus er komt -te achter.
Ik sport iedere dag. Ik sportte iedere dag.
Slide 9 - Slide
Maak de rijtjes af in je schrift
timer
4:00
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Meervoud zelfstandige naamwoorden
timer
4:00
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Voordelen online opdrachten maken:
1. Bij veel opdrachten staat 'lees de leertekst of kijk het filmpje', dan kan je meteen naar de lesstof.
2. Als je na het bekijken van de leertekst de opdracht maakt, kan je jezelf nakijken en zien welke oefening wel of niet goed gaat.
3. Ik kan van 20 leerlingen die in hun werkboek de opdrachten maken, niet van iedere opdracht zien hoe goed die gemaakt is. Online kan ik dat wel --> samen de juiste opdrachten oefenen.
4. Betere resultaten!! Zodat jullie straks super trots over je taalgebruik deze school verlaten.
Slide 14 - Slide
Huiswerk bespreken.
Ik heb gister in de les de lesstof uitgelegd. Maar: 1 x uitleg is niet altijd voldoende. Als er bij de opdracht 'lees de leertekst of kijk het filmpje staat', doe dat dan ook, dan zullen de opdrachten minder lastig zijn.
Slide 15 - Slide
Huiswerk voor volgende week dinsdag
1. Voor de leerlingen die dat nog niet gedaan hebben: maak de opdrachten van 4.7 en 4.8 online. Dit gaat je helpen voor de toets!
2. LEZEN LEZEN LEZEN LEZEN
Vergeet niet dat je boek op 5 juni uit moet zijn.
Slide 16 - Slide
KENNISQUIZZZZZ
Ga naar Kahoot.it
Slide 17 - Slide
Huiswerk voor volgende week dinsdag
1. Voor de leerlingen die dat nog niet gedaan hebben: maak de opdrachten van 4.7 en 4.8 online. Dit gaat je helpen voor de toets!
2. LEZEN LEZEN LEZEN LEZEN
Vergeet niet dat je boek op 5 juni uit moet zijn.
Slide 18 - Slide
Evaluatie
- Wat heb je geleerd deze les?
- Wat ging er goed?
- Wat kan beter?
