4.3 LEZEN les 1 en 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

4.3  LEZEN LES 1

4.3 LEZEN

Wat doen we deze les?

• Doel
  
• Wat weet je al?
• Uitleg en aantekeningen maken
• Samen oefenen
• Zelfstandig werken
• Afsluiten, huiswerk noteren

LESDOELEN H4.3

• Je kunt de tekstdoelen 'amuseren' en 'activeren' in een tekst herkennen.
  
• Je kunt zoekend lezen.

Waarom tekstdoel?

De schrijver van een tekst wil bij de lezer iets bereiken.

De tekst die geschreven wordt, heeft een doel.

Tekstdoel

De schrijver wil..

Voorbeeld tekstsoort

Informeren

Activeren

Amuseren

dat je iets te weten komt

je overhalen om iets te doen

je vermaken

krantenbericht, verslag sportwedstrijd

reclametekst, uitnodiging

verhaal, leesboek, strip

tekstdoel = de bedoeling van de schrijver wanneer hij een tekst schrijft.

Een schoolboek hoort bij het tekstdoel:

1. Iets leuks vertellen
2. Informatie geven
3. Actief iets laten doen

Een advertentie hoort bij het tekstdoel:

1. Actief iets laten doen
2. Iets leuks vertellen
3. Informatie geven

Een strip hoort bij het tekstdoel:

1. Informatie geven
2. Iets leuks vertellen
3. Actief iets laten doen

We gaan aan het werk

• We maken eerst samen opdracht 2 op blz. 19-20
• Je gaat zelf aan de slag met opdracht 1, 3, 4, 5, 6, 7 

• Kader: je blijft nog even bij de instructie!

Tekstdoelen aantekeningen kader

Bij elke tekst die je leest, kun je je afvragen: wat is het doel van de schrijver met deze tekst? Dit is het tekstdoel.

Tekstdoel informeren -> de schrijver wil je informatie over een onderwerp geven. Instructie is een voorbeeld van een informatieve tekst: het is een uitleg in stappen hoe je iets moet doen.

Tekstdoel amuseren -> de schrijver wil je vermaken, je leest voor plezier.

Laten we eens kijken naar blz. 27 van je lesboek. (Zie volgende dia)

Dit doel heet het tekstdoel.

Opdrachten kader

Maken opdracht 1-2-3, 5-6-7-8-9

Dit is ook je huiswerk voor morgen!

Huiswerk

Opdracht 1 t/m 7 zijn helemaal af!

4.3  LEZEN LES 2

4.3 LEZEN

• Je kunt de tekstdoelen 'amuseren' en 'activeren' in een tekst herkennen.
• Je kunt zoekend lezen.
  
• Kader: maak eerst opdracht 9 t/m 15. Daarna werken we samen.

LESDOELEN H4.3

Weet je nog?

Verkennend lezen

Nauwkeurig lezen

Weet je nog?

Verkennend lezen	Nauwkeurig lezen
Voordat je de hele tekst gaat lezen.

Weet je nog?

Verkennend lezen	Nauwkeurig lezen
Voordat je de hele tekst gaat lezen.
- Je leest de titel en de tussenkopjes. - Je leest de inleiding en het slot. - Je leest de woorden die schuin- of dikgedrukt zijn. - Je bekijkt de plaatjes en leest de tekst bij de plaatjes. - Je bekijkt de bron.

Weet je nog?

Verkennend lezen	Nauwkeurig lezen
Voordat je de hele tekst gaat lezen.	Als je precies wilt weten wat er in de tekst staat.
- Je leest de titel en de tussenkopjes. - Je leest de inleiding en het slot. - Je leest de woorden die schuin- of dikgedrukt zijn. - Je bekijkt de plaatjes en leest de tekst bij de plaatjes. - Je bekijkt de bron.

Weet je nog?

Verkennend lezen	Nauwkeurig lezen
Voordat je de hele tekst gaat lezen.	Als je precies wilt weten wat er in de tekst staat.
- Je leest de titel en de tussenkopjes. - Je leest de inleiding en het slot. - Je leest de woorden die schuin- of dikgedrukt zijn. - Je bekijkt de plaatjes en leest de tekst bij de plaatjes. - Je bekijkt de bron.	- Je leest de tekst zin voor zin. - Je probeert zo goed mogelijk te begrijpen wat er staat.

Zoekend lezen

Zoekend lezen

Bij zoekend lezen ben je op zoek naar het antwoord op een vraag.

Zoekend lezen

Bij zoekend lezen ben je op zoek naar het antwoord op een vraag.

Je bepaalt van tevoren nauwkeurig wat je wilt weten. Daarna kijk je naar:

- de tussenkopjes;

- de plaatjes;

- de schema's, grafieken,  

   tabellen;

- opvallende woorden.

Zoekend lezen: aantekeningen

Zoekend lezen

Bij zoekend lezen ben je op zoek naar het antwoord op een vraag. Je kunt zoekend lezen in een naslagwerk (bijvoorbeeld een woordenboek)

Je bepaalt van tevoren nauwkeurig wat je wilt weten. Daarna kijk je naar:

- de tussenkopjes;

- de plaatjes;

- de schema's, grafieken,  

   tabellen;

- opvallende woorden.

LEZEN

tussenkopjes

Als je zoekend leest, kijk je naar de tussenkopjes. Een tussenkopje staat boven een stukje van een tekst. In het tussenkopje staat in een paar woorden waar dat deel van de tekst over gaat. Zoek het kopje dat jij nodig hebt en lees alleen het stukje dat daar staat.

Bekijk de tekst.

Je hoeft de tekst niet helemaal te lezen.

Je bent benieuwd waar de tentoonstelling over gaat. Welk stuk van de tekst lees je?

Kies het goede tussenkopje.

1. Computerspelletjes
2. Rondleidingen
3. Workshops voor scholen
4. Openingstijden en tarieven

Je wilt weten wat de entreeprijs is.

Bij welk tussenkopje kijk je?

1. Computerspelletjes
2. Rondleidingen
3. Workshops voor scholen
4. Openingstijden en tarieven

Je ziet de tekst in een tijdschrift. Je wilt onthouden hoe laat het museum op zaterdag geopend is.

Welk stukje knip je uit om te bewaren?

1. Computerspelletjes
2. Rondleidingen
3. Workshops voor scholen
4. Openingstijden en tarieven

Bij welk tussenkopje moet je kijken als jouw klas een workshop wil volgen?

1. Computerspelletjes
2. Rondleidingen
3. Workshops voor scholen
4. Openingstijden en tarieven

Wanneer kun jij met je klas meedoen aan een workshop?

We gaan aan het werk

• 
  

• 
  
• Maken opdracht 11 en 12
  
• Ben je klaar: maak opdracht 1 t/m 9 online van hoofdstuk 3.4 
• Kader: we gaan samen aan het werk!

Verwijswoorden aantekeningen

Verwijswoorden verwijzen naar één of meer woorden in de tekst, soms naar een hele zin. Een schrijver gebruikt verwijswoorden, zodat hij niet steeds dezelfde woorden hoeft te gebruiken.

Als je wilt weten waar een verwijswoord naar verwijst, stel je een vraag die begint met wie, wat, waar of welk(e).

De hond van Jason heeft vrijdag een duur foutje gemaakt. Hij heeft een portemonnee met tweeduizend euro opgegeten.

Welke woorden zijn voorbeelden van verwijswoorden?

1. Maar/ daarentegen
2. Hij/zij
3. Als eerste/ vervolgens
4. Eerst/ ten slotte

Signaalwoorden: tijdsvolgorde

Signaalwoorden geven een verband aan tussen woorden, zinnen of alinea's.  

Signaalwoorden die een tijdsvolgorde aangeven vertellen je in welke volgorde gebeurtenissen plaatsvinden.

verband                                                 signaalwoorden

opsomming                                         als eerste, bovendien, daarnaast, ook, tot slot, vervolgens                tegenstelling                                       maar, daarentegen, echter, toch, integendeel

tijdsvolgorde                                       eerst, daarna, voordat, nadat, toen, terwijl, zodra, ten slotte

 

Welk signaalwoorden geven een tijdsvolgorde aan?

1. Bovendien en vervolgens
2. Toch en echter
3. Daarna en zodra

"Voordat Pien de deur uitgaat, geeft ze haar konijn te eten. Daarna fietst ze naar school."

Voordat en daarna zijn voorbeelden van:

1. Een opsomming
2. Een tegenstelling
3. Een tijdsvolgorde

Huiswerk

• 
  

• Opdracht 11 en 12 zijn helemaal af.
• Kader: opdracht 10 t/m 17 (15 niet!)