Faalangst

Miniles faalangst
1 / 24
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1,2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Miniles faalangst

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al van faalangst?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Soorten faalangst

Slide 4 - Slide

Reacties op faalangst: 
- actieve faalangst
- passieve faalangst
Positieve en negatieve faalangst

Positieve faalangst: non-stop leren voor een toets, nooit tevreden zijn met het behaalde resultaat. 

Negatieve faalangst: 3 vormen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Faalangst in de praktijk
  • Cognitief: Je hebt goed geleerd voor de toets, maar dit komt er niet uit tijdens de toets (1 of meer vakken). 
  • Sociaal: Je durft niks te zeggen, want je wilt niet voor schut staan.
  • Motorisch:  Je durft iets niet te doen, want je denkt dat je het niet kan (gym). 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Faalangst herkennen
  • De uitleg van de nieuwe stof missen deze leerlingen vaak gedeeltelijk door ik snap het toch niet gedachtes.
  • Rood worden of wit wegtrekken.
  • Leerlingen vragen erg veel/vaak om bevestiging.
  • Leerlingen die dichtklappen bij een mondelinge overhoring.
  • Kijken je niet aan tijdens de uitleg.
  • Stellen extreem veel vragen óf ze stellen helemaal geen vragen over de nieuwe stof. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wie heeft er wel eens last gehad van faalangst?
A
Ja
B
Nee

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Op welke momenten kun je last hebben van faalangst?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

De angst werkt belemmerend
De angst werkt belemmerend

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Deze klas
Ook in deze klas zitten meerdere kinderen met faalangst!

Jijzelf, je docenten en klasgenoten en ook je vrienden en familie kunnen je helpen hierbij!



Wat kan je van mij verwachten?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Ontspannen is belangrijk!
  • Soms hebben je hersenen rust nodig
  • Cortisol en adrenaline: stress stofjes
  • Stress houdt je gefocust
  • Teveel stress = geen rust meer voor je hoofd!
  • Ontspannen = je hersenen laten herstellen 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Oefening 1
  • Soms hebben je hersenen rust nodig
  • Cortisol en adrenaline: stress stofjes
  • Stress houdt je gefocust
  • Teveel stress = geen rust meer voor je hoofd!
  • Ontspannen = je hersenen laten herstellen 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

De buikademhaling
Kan je jezelf rustig maken? Dat kan! 

Oefenen! 

hoog ademhalen = stress (gevaar)
buikademhaling = andere signalen naar je hersenen (meer zuurstof)

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Oefening 2
  • Soms hebben je hersenen rust nodig
  • Cortisol en adrenaline: stress stofjes
  • Stress houdt je gefocust
  • Teveel stress = geen rust meer voor je hoofd!
  • Ontspannen = je hersenen laten herstellen 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Spierontspanningsoefening
Kan je jezelf rustig maken? Dat kan!



Spanning slaat zich op in je spieren.
Bedenk je achteraf; was je wel écht zo ontspannen als je vooraf dacht (voor de oefening)?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Wat kan je van mij verwachten?

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

afspraak = afspraak
Je mag het zeggen tegen me als ik me niet aan de afspraken houd!

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Het gedachten schema

Helpende gedachten

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Leerlingen helpen
  • Duidelijk maken dat fouten maken kan en mag.  
  • Positief stimuleren.
  • Het moet vanuit de leerling zelf komen.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Situatie
Je hebt een klasgenoot 'Sarah', zij heeft last van faalangst. Ze moet binnenkort een presentatie geven bij een les, maar geeft aan dat ze dit eigenlijk niet wil. Ze vertelt dat ze te nerveus is en ze denkt dat ze dicht zal slaan.

Hoe kan je Sarah helpen? 
Denktijd: +/- 3 min. in twee-/ drietallen
timer
3:00

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

  • Elkaar helpen

  • praat er met je mentor over
  • Faalangst Reductie Training (FRT) op school

Slide 24 - Slide

This item has no instructions