This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Programma van de les 2TL2
woensdag 11 oktober
Programma:
Opening
Aanwezigheid
Aan de slag met leesvaardigheid
Afsluiting
Lesdoel:
Ik weet wat feiten, meningen en argumenten zijn
Slide 2 - Slide
Geen telefoons.
Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
Als een klasgenoot aan het woord is, is de rest van de klas stil.
Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.
De regels tijdens de lessen Nederlands
Slide 3 - Slide
Allereerst...
Is iedereen aanwezig?
Slide 4 - Slide
Aan de slag
pagina 39 Feit, mening, standpunt en argument
Maken in schrift: opdracht 3 blz. 39
Maken in schrift: opdracht 5 blz 40
Maken in schrift opdracht 7 blz 40 . vraag 3,4 en 6 mogen in het boek
Slide 5 - Slide
Is een uitspraak over iets wat waar of niet waar is.
Je kunt een feit altijd controleren.
De toetsweek start morgen.
Een feit
Slide 6 - Slide
Een mening (ook wel standpunt) is een uitspraak over wat iemand vindt of hoe iemand ergens over denkt. Je kunt het met een mening eens of oneens zijn. Je herkent meningen aan signaalwoorden: Ik vind dat... Naar mijn mening... Volgens mij...
Een mening
Slide 7 - Slide
Een standpunt = een houding die je aanneemt ten aanzien van een vraagstuk. Vaak kun je het ergens mee eens of oneens zijn.
Een argument = een feit dat jouw standpunt ondersteunt. Met goede argumenten maak je duidelijk waarom je een bepaald standpunt inneemt.
Standpunt en argument
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Slide 10 - Slide
Wat?
Thema C: Kunst (blz. 37-38). Feit, mening, standpunt en argument. Opdracht 1 -> in je schrift.
Hoe?
In tweetallen, fluisterend overleggen.
Leg je antwoorden uit in volledige zinnen.
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt.
Tijd
Vijf minuten.
Klaar?
Begin alvast aan opdracht 2!
Opdracht 1
timer
5:00
Slide 11 - Slide
Wat?
Thema C: Kunst (blz. 37-38). Feit, mening, standpunt en argument. Opdracht 2 en 3 -> in je schrift.
Lesson duration is: 50 min
