1HV 4.1 Prikkels en gedrag

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom bij Biologie!

Deze les:

- Introductie

- 4.1 Prikkels en gedrag deel 1

Stoplicht regels

• ROOD = STILTE! Je kan even geen vragen stellen aan docent  of klasgenoot.

• ORANJE = Vragen stellen/ Extra uitleg. Als je een vraag of extra uitleg nodig hebt, steek je je vinger op. De docent helpt je verder. Moet je wachten? Dan mag je ook zachtjes aan klasgenoot hulp vragen. 

• GROEN = Je mag met elkaar overleggen en/of samenwerken, maar behoud de RUST!

Docent Biologie

Decaan Havo bovenbouw

PWS coördinator

[e-mail]

EERST EVEN VOORSTELLEN...

Kennismaken

- Invullen klasopstelling

- Voorstelrondje

Basisregels Bio lessen

-> WE HEBBEN RESPECT VOOR ELKAAR, dus  

- STIL als een ANDER/ IK PRAAT

- Domme vragen bestaan niet

- Iedereen is anders en dat is ok

-> JOUW MENING TELT, dus

- Geef het aan als iets niet bevalt, maar doe het met RESPECT

-> KOM VOORBEREID IN DE LES en STEL VRAGEN

-> WE DOEN ONS BEST OM AFLEIDING TE VOORKOMEN

- RUST in het lokaal en mobiel in de TELEFOONTAS bij binnenkomst

Extra hulp in SWT-uren

kti -> Ma 9:15 - 9:55 (205) - Regulier SWT (ook welkom voor Bio vragen)

mlh -> Di 9:15 - 9:55 (206) - vakSWT Biologie OB

Ga niet pas naar een vakSWT in laatste week voor een toets! Wanneer wel?

- Direct als je de lesstof niet (goed) begrijpt, het huiswerk moeizaam gaat of je onvoldoende voor een oefentoets haalt.

- Als je achterloopt met de lesstof of het huiswerk (bijv. door ziekte) 

- Soms verplicht door docent/mentor/ TL.  

Bij Biologie werk je met: 

- Studiewijzers

- Leerdoelen en begrippen 

- Lesmaterialen

- (Extra) Oefeningen

Wat leer je bij Biologie?

Programma Biologie Brugklas

Periode 1:

H4 gedrag

Periode 2: 

1.1 Organen

H2 Bewegen

Voor een gedetailleerde versie zie PLA

Periode 3:

H3 Waarneming 

H5 Planten

Periode 4: 

H6 Ecologie

Als je goed kijkt, is biologie overal!

4.1 Prikkels en gedrag

Dit ga je leren vandaag:

Leerdoelen 4.1 Prikkels en gedrag:

1. Je kunt beschrijven wat prikkels en gedrag is.

2. Je kunt beschrijven waardoor gedrag ontstaat.

4. Je kunt uitleggen wanneer een mens of dier reageert (*)

Begrippen:

Gedrag, Prikkels, Uitwendige prikkel, Inwendige prikkel, Sperren, Sleutelprikkels,  *Drempelwaarde, *Motivatie

Wat is gedrag?

Alles wat een mens of dier doet!

Gedrag is een reactie op een een verandering in de omgeving of je lichaam die je kan waarnemen (een prikkel)

Welk gedrag heb jij
vandaag vertoont?

Wat zijn de flamingo's hier volgens jou aan het doen? En waarom?

Inwendige prikkels

Uitwendige prikkels

De jonge pimpelmeesjes sperren. Op welke inwendige en uitwendige prikkels reageren de vogels?

Reageer je altijd op een prikkel?

Een dier ervaart continu zowel inwendige als uitwendige prikkels.

De inwendige prikkels, zoals honger, dorst of angst, kunnen zorgen voor motivatie om bepaald gedrag te vertonen: bijv. voedingsdrang, maar wanneer de inwendige prikkel mist….

Motivatie

• Wat kost het vangen? (tijd, energie, risico)
• Wat levert het op? (hoe groot is de prooi)
• Hoe hard heb ik het nodig? (hoeveel honger)

Motivatie

Als de optelsom boven de drempelwaarde komt, is de motivatie groot genoeg om bepaald gedrag te vertonen.

Wat zijn bij jou de inwendige- en uitwendige prikkels zijn die er voor zorgen dat je gaat eten?

Opdrachten

- Lees blz. 9 + 10 

- Maak opdr. 2 t/m 6

Klaar? Lezen blz. 11 en maken opdr. 7 t/m 10

Sleutelprikkel

Een bijzondere soort prikkel is een sleutelprikkel. 

Deze prikkel veroorzaakt altijd een bepaald gedrag!

Experiment Pikgedrag 

Meeuw braakt voedsel op als het kuiken naar de rode vlek op de snavel vlek pikt. Is de rode snavelvlek een sleutelprikkel voor het pikgedrag van meeuwenjongen? 

Conclusie experiment

Rode snavel vlek = sleutelprikkel

want, met rode vlek pikken de kuikens altijd! 

Zonder vlek op de snavel pikken de kuikens veel minder, ze worden niet geprikkeld tot een pikreactie!

Huiswerk volgende les:

- Lees 4.1 door en vul de begrippenlijst in. 

- Maken 4.1 opdr. 2 t/m 10 in het werkboek

- Leerdoelen 1, 2 en 4 samenvatten

Dit ging je leren vandaag:

Leerdoelen 4.1 Prikkels en gedrag:

1. Je kunt beschrijven wat prikkels en gedrag is.

2. Je kunt beschrijven waardoor gedrag ontstaat.

4. Je kunt uitleggen wanneer een mens of dier reageert (*)

Begrippen:

Gedrag, Prikkels, Uitwendige prikkel, Inwendige prikkel, Sperren, Sleutelprikkels,  *Drempelwaarde, *Motivatie