LJ1 4.3 Beenverbindingen - LJ2 4.3 Een man

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Biologie Hoofdstuk: 4.3
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ 1: Pak je boek van biologie en open deze op blz 21

LJ 2: Lees de theorie van paragraaf 4.3 in stilte goed door. Vanaf blz 28. Maak daarna de samenhang op blz 36.

Huiswerk controle

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen

Aan het einde van de les:

- kun je vier beenverbindingen beschrijven

- kun je de bouw van een gewricht beschrijven

- ken je het verschil tussen een kogelgewricht en een scharniergewricht

Leergebied overstijgende doelen:

Reflecteren:

- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen (uitleg strategie, oefentijd, herhaling nodig)

- Vertelt wat de waarde is van deze opdracht voor zichzelf.

3. Mini-check + arrangementen

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger): Jessica

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 24 t/m 26

De rest doet mee met de mini-check!

Hoeveel soorten beenverbindingen zijn er?

1. 10
2. 3
3. 200
4. 4

Welke beenverbindingen zijn niet beweeglijk?

1. Kraakbeen
2. Gewricht
3. Vergroeid
4. Naad

De schedelbeenderen zitten verbonden met elkaar door:

1. Kraakbeen
2. Gewricht
3. Naad
4. Vergroeid

De ribben en het borstbeen zijn verbonden door:

1. Kraakbeen
2. Gewricht
3. Naad
4. Vergroeid

Wie maakt wat

Had je alle vragen van de mini-check goed, dan maak je de opdrachten zelfstandig.

Opdracht 1 t/m 5 op blz 24 t/m 26.

De rest doet mee met de instructie. 

Scharniergewricht

0

Opbouw van een Gewricht

5. Begeleid inoefenen

Geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->

Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 1.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 24 t/m 26 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 26/27

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je de delen van het voortplantingsstelsel van een man noemen met hun functies en kenmerken.

- kun je de kenmerken van zaadcellen en eicellen noemen

Leergebied overstijgende doelen:

Reflecteren:

- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen (uitleg strategie, oefentijd, herhaling nodig)

- Vertelt wat de waarde is van deze opdracht voor zichzelf.

3. Mini-check

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger): Bregje

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 31 t/m 33.

De rest doet mee met de mini-check!

Een eicel is groter dan een zaadcel

1. Juist
2. Onjuist

Wat is de juiste volgorde wanneer de zaadcellen uit het lichaam gaan?

1. zaadbal, bijbal zaadleider, penis
2. bijbal,zaadbal, zaadleider,penis
3. zaadleider, zaadbal, bijbal,penis
4. zaadbal, zaadleider, bijbal,penis

Waar worden de zaadcellen gemaakt?

1. Teelballen
2. Bijballen
3. Penis
4. Prostaat

In de penis zitten spieren

1. Juist
2. Onjuist

Wie maakt wat

Had je 3/4 vragen van de mini-check goed, dan maak je de opdrachten zelfstandig.

Opdracht 1 t/m 5 op blz 31 t/m 33

De rest doet mee met de instructie. 

Voortplantingsstelsel man

Balzak deel 1

De balzak is een huidzak en daarin liggen de teelballen. De teelballen maken zaadcellen. De zaadcellen worden opgeslagen in de bijballen.

Balzak deel 2

• Teelballen maken zaadcellen (vanaf 13 jaar)
• Bijballen 'bewaren' zaadcellen
• Balzak zorgt voor juiste temperatuur

Voorhuid

Een voorhuid beschermt de eikel 

(de top van de penis)

Deze kan teruggetrokken worden.

Besnijdenis 

          Sommige mannen zijn besneden 

Dit betekent dat de voorhuid niet over de eikel zit. 

Dit gebeurt vaak bij de geboorte om medische redenen, cultuur, godsdienst en/of hygiënische redenen

Erectie
(een stijve)

Sperma

Bestaat uit:

• zaadcellen (100-400Miljoen)
• voedingsstoffen
• vocht uit zaadblaasjes en prostaat

Zaadcel en eicel

Zaadcel gaat eicel binnen

5. Begeleid inoefenen

Geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->

Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 1 en 2!

6. Zelfstandig werken

LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 24 t/m 26 

LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 31 t/m 33

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

LJ 1- Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 26/27

LJ 2- Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 34/35

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je vier beenverbindingen beschrijven

- kun je de bouw van een gewricht beschrijven

- ken je het verschil tussen een kogelgewricht en een scharniergewricht

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je de delen van het voortplantingsstelsel van een man noemen met hun functies en kenmerken?

- kun je de kenmerken van zaadcellen en eicellen noemen?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Maandag 27 februari

4.3 opdracht 1 t/m 5

Huiswerk LJ2: 

Maandag 27 februari 

4.3 opdracht 1 t/m 5

Toetsen LJ1: 

Donderdag 2 maart

SO paragraaf 4.1 t/m 4.3

Toetsen LJ2: 

Donderdag 2 maart

SO paragraaf 4.1 t/m 4.3