Thema 4 les 2 hoofden vol kennis

Thema 4 les 2
1700-1800

Hoofden vol kennis
1 / 14
next
Slide 1: Slide
Basisschool

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Thema 4 les 2
1700-1800

Hoofden vol kennis

Slide 1 - Slide

Wat ga je leren?
Wat was "de verlichting".
Wat is het rariteitenkabinet ( Teyermuseum)

Lees eerst bladzijde: 66, 67, 68 en 69 uit je boek.

Slide 2 - Slide

Wie was Copernicus?
A
een geestelijke
B
een keizer
C
een leraar
D
een geleerde

Slide 3 - Quiz

Wat was er bijzonder aan Copernicus?
A
Hij ontdekte dat de aarde plat was
B
Hij ontdekte dat de zon om de aarde draaide
C
Hij ontdekte dat de aarde om de zon draaide

Slide 4 - Quiz

de Verlichting

In de 18e eeuw ontdekten mensen steeds meer van de wereld. Ook werden er steeds meer uitvindingen gedaan. De Wetenschappelijke Revolutie was net begonnen, en mensen waren erg optimistisch over wat er met het verstand en goed nadenken allemaal te bereiken was. Dat is verlicht denken. Verstandig nadenken over hoe de wereld beter kan worden. Verlicht denken moest een einde maken aan dingen zoals bijgeloof. Kennis en verstand moesten belangrijker worden dan dingen als tradities en geloof.

Langzamerhand kregen de koning en de adel steeds minder macht, terwijl de burgers juist meer macht kregen. Burgers durfden voor hun mening op te komen en gingen zelf bedenken hoe dingen zaten.

Slide 5 - Slide

Enkele beroemde verlicht denkers zijn:

Montesquieu. Montesquieu vond dat het verschrikkelijk was als koningen alle macht hadden. Hij bedacht het systeem van de driemachtenleer met rechters, een regering, en een parlement, en niet met een koning die de machten had van alle drie deze dingen.

Jean-Jacques Rousseau. Rousseau werkte het idee van de volkssoevereiniteit uit. Dit houdt in  dat het volk de macht heeft.  Dit systeem zien wij ook nog in Nederland. De regering en de Tweede Kamer beslissen voor ons wat het beste is voor het land.

Voltaire. Voltaire had veel kritiek op de Katholieke kerk, die volgens hem bijgeloof verspreidden. Hij geloofde in God, maar hij geloofde dat God niet meer actief was in de wereld. 

Isaac Newton 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Wat weet je over de verlichting?
Schrijf 4 dingen op.

Slide 8 - Mind map

Het Teyler's museum

voorbeeld van een 

rariteitenkabinet
Het Teyler's museum in Haarlem

Een mooi voorbeeld van een rariteitenkabinet uit de tijd van de Verlichting (1700-1800)

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Waarom hadden mensen een rariteitenkabinet vol rare spullen en vreemde dieren?
A
om andere mensen bang te maken
B
om op te scheppen over hoeveel spullen ze konden kopen
C
om andere mensen spullen te laten zien die ze niet kenden

Slide 11 - Quiz

Eise Eisinga
Friezen
Bang dat de wereld vergaat
nieuwe kennis opdoen
een planetarium bouwen

Slide 12 - Drag question

Ik vond deze les:
makkelijk
lastig
moeilijk

Slide 13 - Poll

Heb je nog vragen over deze les?

Slide 14 - Open question